Краткое содержание:

1. Телефоны как инструмент для дисциплины: Удаление телефона ребенка стало общей формой наказания для родителей, причем многие рассматривают его как эффективное сдерживание против неблагоприятного поведения.

2. Стили воспитания: Различные стили воспитания могут повлиять на то, насколько вероятно, что родитель забрал телефон своего ребенка. Авторитарные родители с большей вероятностью будут использовать эту форму наказания, в то время как разрешительные родители могут предоставить своим детям чрезмерное время экрана.

3. Традиционалистский аргумент: Некоторые утверждают, что воспитание и чрезмерное воспитание на вертолете привели к тому, что дети с названием с использованием мобильного телефона в качестве формы включения.

4. Статистика по использованию мобильного телефона: Значительное число подростков владеют мобильными телефонами и постоянно используют их, часто приводя к отвлеканию и нарушению правил в школе.

5. Право на борьбу: Считается, что увлечение телефона ребенка является способом обуздания прав и чрезмерных инстинктов.

6. Контраргумент: Некоторые считают, что уборка смартфонов может нанести вред доверию между родителями и детьми, так как это может рассматриваться как тактика манипуляции.

7. Технология как награда: Вознаграждение хорошего поведения с большим временем экрана может привести к нездоровым ассоциациям с технологиями и чувствам права.

8. Возрастное рассмотрение: Дети в возрасте до 12 лет могут не понимать последствия использования технологий в качестве награды, что приводит к нездоровой привязанности к устройствам.

Вопросы:

1. Каковы некоторые общие формы наказания для детей?

Общие формы наказания для детей включают в себя привилегии, такие как время экрана или использование мобильных телефонов.

2. Какой стиль воспитания считается наиболее эффективным?

Авторитетное воспитание, которое устанавливает правила и последствия при сохранении сильной связи между родителем и ребенком, считается наиболее эффективной.

3. Почему некоторые родители верят в забрать телефон своего ребенка?

Некоторые родители считают, что убрание телефона своего ребенка может помочь обуздать право и чрезмерные инстинкты.

4. Какая статистика связана с использованием мобильных телефонов среди подростков?

75% детей в возрасте от 12 до 17 сотовых телефонов; 92% подростков ежедневно выходят в интернет, 24% говорят, что они постоянно находятся в Интернете; 77% родителей говорят, что их подростки отвлекаются от своих устройств и не обращают внимания; 78% подростков говорят, что они использовали свой телефон во время школы, даже если он противоречит правилам; и 91% всех подростков говорят, что их родители несут ответственность за оплату своего телефона.

5. Почему использование технологии в качестве награды проблемной?

Использование технологий в качестве награды может создать нездоровые ассоциации и чувство права, особенно для детей в возрасте до 12 лет.

6. Что такое контраргумент против убрания телефонов?

Контр -аргумент предполагает, что устранение смартфонов может нанести вред доверию между родителями и детьми, так как это можно рассматривать как тактику манипуляции.

7. Как различные стили воспитания влияют на вероятность увлечения телефона ребенка?

Авторитарные родители с большей вероятностью заберут телефон своего ребенка в качестве формы наказания, в то время как разрешительные родители могут обеспечить чрезмерное время экрана и не забрать телефон своего ребенка, даже если это вызывает проблемы.

8. Что определяет поколение «я»?

Поколение «ME» относится к группе подростков, которые имеют чувство права, которое часто влияет на воспитание.

9. Почему важно обуздать право?

Право на борьбу важно, чтобы помочь детям развивать реалистичное понимание мира и предотвратить развитие нездоровых отношений и поведения.

10. Каков эффект использования технологии в качестве переговоров для модификации поведения?

Использование технологий в качестве переговоров может повлиять на доверие между родителями и детьми.

11. Почему убрать телефоны может быть контрпродуктивным?

Удаление телефонов может быть контрпродуктивным, потому что это может нанести вред доверию между родителями и детьми и создавать негативные ассоциации с технологиями.

12. Что такое разрешительное воспитание детей?

Разрешительное воспитание предполагает быть чрезмерно дружелюбным и снисходительным с ребенком, обеспечивая небольшую дисциплину или структуру.

13. Что такое авторитетное воспитание детей?

Авторитетное воспитание предполагает установление четких правил и последствий при сохранении прочной связи с ребенком.

14. Какое влияние чрезмерное использование сотового телефона на подростков?

Чрезмерное использование сотового телефона может привести к отвлекающим факторам, отсутствию внимания и даже нарушению правил в школе.

15. Каково значение родителей, платящих за телефоны своих подростков?

Эта статистика показывает, что родители несут финансовую ответственность за использование телефона своих подростков.

Если родители когда -нибудь забирают мобильные телефоны? 4 важные вещи, которые следует учитывать

В наши дни телефоны стали спасательным кругом – даже для детей! Из -за этого социального сдвига это заставляет задуматься: можно ли забрать вашего ребенка’S Телефон?

Забирает вашего ребенка’S Телефон лучшее решение?

Родители сталкиваются с бесконечными проблемами, воспитывающими детей. Давление на создание успешного человека может иногда чувствовать себя калечащим. Как только ребенок говорит и гуляет свободно, родители сталкиваются с борьбой за поиск эффективного баланса между дисциплиной и свободой. Формы наказания определенно развились и общий и простой способ регулировать вашего ребенка’Поведение убирает привилегии, когда они надевают’потратить на линию.

С известностью (и полученной по зависимости) технологии у наших детей’S Lives, это’S отсутствие становится инструментом в дисциплине. На самом деле, мобильные телефоны стали предмет для родителей, чтобы забрать при наказании своих детей. Обследование гражданской науки показало, что 64% ​​родителей в США признают свою окончательную угрозу своим детям, чтобы ограничить время экрана или забрать свой телефон.

Хотя это может выглядеть как эффективный сдерживающий фактор против неблагоприятного поведения, многие ставят под сомнение его обоснованность. Это действительно полезно и, что более важно, это эффективно?

Прежде чем обсудить вред и преимущества удаления ребенка’S Телефон давайте поближе посмотрим на стили воспитания. Мы’LL также оценивает, какие типы родителей с большей вероятностью заберут своего ребенка’S телефон или нет. Мы надеемся, что это нарисует предварительную картину вреда и преимуществ отнятия ваших детей’S Устройства.

• Авторитарный родитель –Авторитарные родители часто проецируют себя, чтобы быть авторитетной фигурой. Они четко указывают свои ожидания и последствия, которые следуют. Тем не менее, они часто показывают отсутствие привязанности к ребенку. Они также ожидают, что правила будут соблюдать, потому что это их правила – “Все, что я говорю.” Скорее всего, это родитель, который заберут своего ребенка’S Устройство и, вероятно, даже начинает ограничивать время экрана, как правило, а также наказание.
• Разрешающий родитель –Подревные родители действуют слишком дружелюбны по отношению к своему ребенку. Они предоставляют своему ребенку внимание и большую привязанность, но дают небольшую дисциплину. Этот родитель, скорее всего, даст своим детям слишком много времени на экране и выиграл’t заберите свой телефон, даже если он создает проблемы.
• Авторитетный родитель –авторитетное воспитание считается наиболее эффективной формой воспитания детей. Авторитетный родитель устанавливает связь между родителем и ребенком. Родитель устанавливает правила и четко указывает на разумные последствия для того, чтобы не следовать этим правилам, в то же время демонстрируя значительную привязанность к ребенку. Это обеспечивает гибкое и совместное решение проблем с ребенком. Этот тип родителя, скорее всего, узнает, когда забрать своего ребенка’S Телефон и когда не.
• Не взволнованный родитель –можно утверждать, следует ли вообще считаться стилем. Не взволнованные родители часто не проявляют никакого вовлечения в своих детей’S жизни, поскольку они избегают демонстрации привязанности. Этот родитель, скорее всего, даже не будет знать, есть ли у его ребенка телефон.

Допустить дело: почему вы должны забрать их телефоны

На переднем крае традиционалистского аргумента лежит представление о воспитании вертолетов, я.эн. с чрезмерными и чрезмерно защищенными родителями, которые часто потакают своих детей. Это комбинация разрешающего воспитания и авторитарного воспитания детей. Это’S воспринял, что способствовал группе подростков, названных “мне” поколение. Это определяется чувством права, которые родители непреднамеренно проникнули, заполняя детей, чтобы поверить, что они в конечном итоге всегда получат то, что они хотят.

Это также относится к использованию сотового телефона в качестве формы включения. Вот цифры:

• 75% детей в возрасте от 12 до 17 сотовых телефонов
• 92% подростков ежедневно выходят в интернет, 24% говорят, что они постоянно находятся в Интернете
• 77% родителей говорят, что их подростки отвлекаются от своих устройств и дона’T обратите внимание
• 78% подростков говорят, что они использовали свой телефон во время школы – даже если это’S против правил
• 91% всех подростков говорят, что их родители несут ответственность за оплату своего телефона

Психологи считают, что для того, чтобы остановить эту культуру права, чрезмерные инстинкты должны быть ограничены. Это означает, что родители забирают то, что дети чувствуют себя привязанными к их телефону – как форма наказания.

Контраргумент: почему вы не должны’t заберите их телефоны

С другой стороны аргумента заключается в убеждении, что устранение смартфонов может быть контрпродуктивным. Исследование показывает, что использование технологии в качестве переговоров для модификации поведения может фактически повлиять на доверие между вами и вашим ребенком.

В большинстве случаев родители используют технологии для укрепления хорошего поведения, предлагая ее в качестве награды, покупая своим детям новый iPad, позволяя им одолжить свой телефон, или давая им дополнительное время экрана. Эта система вознаграждений может быть распространенной среди разрешающих родителей, которые надевают’Не осознаю, что предложение больше времени экрана, несмотря на то, что их дети хотят этого, может быть разрушительным и нездоровым. Это может быть не идеально для детей в возрасте до 12 лет, поскольку они начинают ассоциировать технологическое использование в качестве здоровой привычки. Ребенок сталкивается с двумя iPad и требует немедленного владения обоими, начинает приравнивать это к “очень хорошо” поведение. Кроме того, этот тип договоренности делает акцент на “использовать” устройств, а не “качественное использование.”

Для подростков увлечение их телефонов оказывает еще больше негативного влияния на их поведение. Они не связывают это как просто “мое поведение было не в порядке, что’S, почему мой телефон забрали.”Вместо этого они фиксируют идею, что у них больше нет телефона. Они рассматривают свои телефоны как расширение себя, что позволяет им выполнять различные задачи и взаимодействовать с членами своего круга общения. Когда их телефон забрал, они связывают это как лишающую себя часть, а не наказание за плохое поведение. Им это’S несправедливо.

Кроме того, когда телефоны забирают в качестве наказания, это’S сразу же рассматривается как следствие, не связанное с поведением, которое показано. Например, если ребенок практиковал плохие манеры за столом, конфискация их телефона, кажется, не имеет значения. Для доктора. Бет Петерс, клинический психолог в Вестминстере, штат Колорадо, это создает потенциал для эмоциональной реакции и разрыва отношений между родителями и детьми.Вместо этого сделайте наказание “Установите преступление.” Соответствующие ситуации для конфискации телефона были бы тогда, когда плохое поведение связано с использованием устройства.

Для подростков их телефоны – это спасательный круг в их социальных кругах, и большая часть их социальной деятельности происходит на их устройствах. Убрать это будет рассматриваться как вторжение в конфиденциальность, а не просто ограничение их привилегий. Будучи общеизвестно склонными к мятежным этапам, они могут еще больше выйти из своих карателей.

“Они не доносят’t пытаюсь решить свою проблему. Они не доносят’T поговорите с родителем,” Доктор. Петерс говорит. “Ты’Повторно настроить себя на нечестного подростка, потому что им нужен этот контакт, и он прибегнет к скрипую поведение, чтобы получить его.”

Альтернативные методы дисциплины

Когда возникает ситуация, когда вы чувствуете, что должны забрать своего ребенка’S Телефон, рассмотрим эти альтернативы. Это поможет вам создать возможность исправить вашего ребенка’S поведение, не напрягая ваши отношения. Альтернативные методы могут также помочь вам стать более авторитетным родителем и найти баланс уважения с вашими детьми.

Пусть все разыгрывается естественным образом.

Умное воспитание означает знание, когда не отвечать. Для Американской академии педиатрии (AAP) один из лучших методов, которые вы можете использовать, – это просто позволить себе разыграть. Пусть их научится их действием’S и естественные последствия. Его красота находится в его простоте, так как ваш ребенок испытывает последствия своих действий или поведения из первых рук.

Дайте подходящее наказание за действия или поведение.

Когда естественные последствия их действий надевают’T Работайте, предоставьте другие следы подключения к рассматриваемому действию или поведению.

Поговорите с ними о ваших ожиданиях заранее.

Представьте, что согласитесь работать в компании, не подписав контракт. Во -первых, вы, вероятно, никогда не будут. Вы убежище’Было сказано, что ваши привилегии, ожидания или дали какие -либо руководящие принципы. Даже будучи взрослым, ситуация была бы безответственной, а вы’D, скорее всего, в конечном итоге испортится. Думайте о своем ребенке так же. Если ты не ДОН’Это дайте им инструкции и ожидания (словесный контракт, если хотите), вы не можете ожидать, что они не совершат ошибок, а ругание их не будет’это справедливо. Сядьте с ребенком и выложите правила и последствия. Например, если вы надеваете’Не хочу, чтобы они использовали свои телефоны на обеденном столе, а затем поговорим об этом заранее. Если последствия – забрать свой телефон, скорее всего, они выиграли’t используйте его.

В конечном итоге это’Покажите вам как родителю, чтобы решить, как лучший способ дисциплинировать своих детей, но определенно примите во внимание проблемные эффекты конфискационных устройств Willy-Nilly.

Связанные статьи о жирных рыбах

Если родители когда -нибудь забирают мобильные телефоны? 4 важные вещи, которые следует учитывать

Несколько недель назад я забрал своего сына’S Телефон после того, как он не смог выполнить домашнее задание вовремя. Два дня спустя я написал, чтобы предупредить его об изменении планов пикапа и был возмущен, когда он это сделал’t ответить. “Почему не’ты признаешь мои тексты?” Я потребовал, когда мы наконец воссоединились. Он, конечно, посмотрел на меня, как будто я был сумасшедшим. “Ты забрал мой телефон,” он сказал. Ой. Верно. #Parentfail.

[Отстаивает своего подростка’S Телефон может быть рефлексивным ответом на неправильное поведение. В конце концов, что они ценят больше, чем свои телефоны? И если это’Вы ваше наказание, вы’не одиноки. Отчет о исследовательском центре Пью показал, что 65 процентов родителей забирают мобильные телефоны или привилегии в Интернете в качестве наказания.

Но когда сегодня’подростки полагаются на свои смартфоны за их социальную жизнь, свою домашнюю работу и – дайте’Посмотрите на это – их способность общаться с нами, это действительное наказание? Если родители отнимают мобильные телефоны? Здесь’S несколько советов о том, как эффективно использовать эту технику.

Прежде чем забрать мобильный телефон от своего подростка:

1. Установить ограничения заранее.

Вы чувствуете, как разорвать телефон, потому что ваш подросток приклеен к нему на семейном ужине или переписываетсь хорошо после сна? Время установить параметры до нарушение, говорит доктор. Ларри Розен, почетный профессор и бывший председатель департамента психологии в Университете штата Калифорния, Домингес -Хиллз и автор книги Перевернут: понимание игенерации и того, как они учатся.

Сядьте вместе, чтобы обсудить правильное использование телефона, приглашая подростка’S -перспектива также и создайте список поведения по телефону с наградами за хорошее поведение и наказания за плохие. Например, вы можете сказать подросткам, что, если они не придут на ужин, потому что они снимаются, они потеряют телефон в течение часа после ужина. И если они придут сразу, они могут провести несколько минут ночью. “Дон’Это бояться позволить вашему подростку помогать в этих рекомендациях и вступить в уступки, чтобы у них было несколько побед,” он говорит.

2. Рассмотрим, является ли последствия подходящим наказанием.

Сделать наказание подходить к преступлению. Другими словами, Дон’Т произвольно убираю телефон для несвязанного нарушения, например, отсутствующий комендантский час. Если телефон не имеет ничего общего с преступлением, то убрание телефонов’T Работа.

“Естественные последствия делают лучших учителей, поэтому имеет смысл только забрать его для проблем, связанных с устройством или общением, которое происходит на устройстве,” говорит Дорин Додген-Маги, психолог из озера Освего, штат Орегон.

Эйлин Сплман делает’t заберите ее 14-летнюю дочь’S Телефон как наказание, но она устанавливает ограничения, когда телефон вызывает проблему – например, когда ее дочь опаздывает в школу, потому что она была в социальных сетях. “Мне нравится приложение Verizon Smart Family, потому что оно позволяет мне получить фотографию, когда и как она’Использует свой телефон без необходимости полностью вторгаться в ее конфиденциальность,” Спилман говорит. “Я также могу удаленно выключить ее телефон, если я думаю, что ей нужны некоторые пределы.”

Аналогичным образом, Лора МакКоллоу, у которой есть три дочери, часто удаляет социальные сети или игровые приложения с телефона в качестве дисциплины, но все же позволит им иметь телефон для других целей.

3. Если вы должны забрать телефон, предложите альтернативы.

“Сегодня’S World, телефон часто предоставляет основной источник доступа как к социальной поддержке, так и к необходимым данным для школьной и внеклассной деятельности,” Додген-Маги говорит. “Просто убрать телефон у вашего подростка.”

Таким образом, вы можете отключить социальные сети или функцию текстовых сообщений, если вашему подростку нужно использовать телефон для домашней работы. Или разрешите, когда ваш подросток отсутствует и, возможно, понадобится добраться до вас, но забрать его дома, предлагает клинический психолог Стефани Ньюман.

“Если они’в часть группового учебного чата, вы можете’T позволяйте им потерпеть неудачу или подвести команду,” говорит Ньюман. “В наши дни вы действительно должны вдумать этот тип наказания.”

4. Забери по телефону ночью.

Ответ на этот вопрос – если родители заберут сотовые телефоны ночью?- гораздо более окончательно, скажем, эксперты. Да, если вы абсолютно уверены, что ваш подросток может убрать телефон (и не забрать его) перед сном.

Что’S, потому что экраны и сон не смешивают. Свет, испускаемый типичным экраном, ингибирует производство мелатонина в нашем мозге. Мелатонин – это химическое вещество, которое позволяет нам упасть и заснуть. Другими словами, экран похож на звонок для пробуждения для нашего мозга. На самом деле, исследование показывает, что подростки (и взрослые), которые используют экраны ночью, получают на час меньше сна за ночь.

Попросите своего подростка спрятать свой телефон из спальни ночью (скажем, после 10 P.м. или 11 р.м. в зависимости от вашего подростка’S Типичный перед сном). Подумайте о том, чтобы сделать то же самое. Вы можете найти всех спит лучше.

Кэти Эриксон

Кэти Эриксон – внештатный писатель, базирующаяся в Портленде, штат Орегон, и мама трех подростков мальчиков. Узнайте больше о Кэти в Cathieericsonwriter.компонент.

Можно ли забрать ребенка’S Телефон?

Когда я нарушил правило или совершил ошибку в детстве, дисциплина была немного проще, чем сегодня. У меня не было телефона, чтобы забрать, социальные сети не сделали’Т, и я не был’T в постоянном контакте с моими друзьями.

В наши дни телефоны стали спасательным кругом – даже для детей! Из -за этого социального сдвига это заставляет задуматься: можно ли забрать вашего ребенка’S Телефон?

Наказание должно соответствовать преступлению

Когда ваш ребенок делает плохой выбор – или намеренно не поднимает ваши правила – ваш первоначальный склонность может заключаться в том, чтобы забрать свой телефон. Это’S идеальное наказание, верно? Ваш ребенок может’ТА!

Но прежде чем захватить его из их захвата, подумайте, соответствует ли последствия их преступления.

Если ваш ребенок не сделал’Приходите домой как раз к комендантскому часу, попросите их остаться дома и сесть на развлечение со своими друзьями на следующих выходных. Ваш ребенок проверил телешоу, которое они были’T должен видеть? Отрежьте пособие на время экрана на несколько дней. Когда последствия соответствуют нарушению правила, оно помогает вашему ребенку лучше понять последствия их действий.

Когда забрать ребенка’S Телефон

Определение дисциплины является’T легко, и только вы можете знать, как справиться с ребенком’S Последствия.

Если вы’Повторно, когда забрать ребенка’S телефон, безусловно, есть некоторые случаи, когда это может быть оправдано:

• В любое время, когда ваш ребенок держит свои обязанности и выбирает свой мобильный телефон вместо этого. Если домашнее задание, дела по дому и основные ежедневные задачи – например, приготовление кровати или чистка зубов – падают на обочину, потому что ваш ребенок застрял на экране, может быть, пришло время забрать его.

• Когда ваш ребенок регулярно и намеренно игнорирует ваши важные звонки и тексты. Отвечая родителям’ звонки и тексты не подлежат обсуждению!

• Если ваш ребенок обманчив или неуважительно относится к их мобильному телефону. Они пробираются в социальные сети без вашего разрешения? Используют ли они свой телефон для доступа к неподходящему контенту? Забрав их телефон может дать некоторое время для саморефлексии и самосовершенствования.

Установка и хранение границ

Когда вы даете своему ребенку свой первый сотовый телефон, воспользуйтесь возможностью, чтобы установить некоторые основные правила. Изложение ваших ожиданий у вашего ребенка устранит любую путаницу, когда последствия следуют определенным действиям.

Например, “Если ты не ДОН’Не помогите убрать после обеда, вы выиграли’Это будет разрешено играть в видеоигры сегодня вечером.” Или для ваших малышей, “Если вы оставите свои игрушки разбросаны по полу, вы выиграли’не смогу поиграть с ними завтра.”

Чтобы помочь вам сделать ожидания вашего мобильного телефона – и последствия – навсегда, загрузите этот контракт на мобильный телефон! Вы и ваш ребенок можете сидеть вместе, чтобы установить правила, обсудить соответствующее использование мобильного телефона и определить логические последствия.

Если ваш ребенок играет роль в составлении правил, он может показаться, что последствия нарушения этих правил более справедливо!

Вот несколько дополнительных советов, которые помогут вам установить и сохранить границы:

• Поместите сроки на место при принятии привилегий – как мобильный телефон -. Вместо использования смутных утверждений, таких как, “ты’Получите ваш телефон обратно, когда я снова доверяю вам,” посвятить себя конкретным срокам, как, “Вы можете вернуть свой телефон через три дня.”

• Помогите вашему ребенку понять, те шаги, которые им нужно предпринять, чтобы заработать свой мобильный телефон обратно. Этот ценный урок научит их, как исправить свои ошибки – то, что будет хорошо служить им на протяжении всей их жизни.

• Неуровне ли ваш ребенок ведет себя чрезвычайно хорошо или бросает истерику, Дон’T измените свои последствия по любой причине. Быть последовательным продемонстрирует вашему ребенку, что вы намерены выполнить их дисциплину, и никакое количество хорошего или плохого поведения не изменит это!

Если вы возьмете своего ребенка’S Телефон?

В конечном счете, это’Вы решите, чтобы решить, забрать ли вашего ребенка’S Телефон был бы полезным. В любом случае, вот несколько вещей, которые нужно рассмотреть, прежде чем забрать ребенка’S телефон прочь:

• Помимо развлекательной ценности, мобильные телефоны оснащены такими верными инструментами, как фонарики, калькуляторы, будильники и календари. Пока у вас может возникнуть соблазн забрать их телефон, чтобы они не добирались до забавных вещей, они’ll также не сможет использовать свой телефон’S больше практических функций.

• Без телефона на них вы выиграли’не смогу отследить своего ребенка’S Место. Это может пригодиться для школьных пикапов, тусовки с друзьями и целей безопасности.

• Вы не только теряете своего ребенка’S Место, когда вы берете на их телефон, но вы теряете возможность звонить или написать им. Это может быть проблемой в случае чрезвычайной ситуации.

• Когда вы берете своего ребенка’S телефон, они могли чувствовать себя отрезанными от своего круга общения. Они выиграли’Нельзя позвонить или написать своим друзьям, одноклассникам или сверстникам, что может привести к ощущению изоляции.

Когда у вашего ребенка есть телефон Troomi, вы’У LL больше гибкости при выдаче последствий! Вместо того, чтобы забрать свой телефон, вы можете снять своего ребенка’S доступ к определенным приложениям и функциям – только позволяя им получить доступ к основным функциям, таким как разговор и текст. Кроме того, вы можете реализовать ограниченные сроки экрана или ограничить их телефон в определенное время дня.

Нажмите здесь, чтобы узнать больше о том, как Troomi может добавить гибкость вашей семье’S Телефон План!

Доктор объясняет, почему родители никогда не должны забирать телефоны у своих детей – даже если вы беспокоитесь, что они’Слишком молод

Доктор Беверли Пелл является основателем Smart Digital Kids, который ориентирован на обучение родителей, преподавателей и детей безопасно использовать технологии.

Доктор Пелл, который, как полагают, проживает в США, также публикует советы родителям в ее аккаунте в Instagram, Drbevertypell, и одно видео привело к достижению интереса многих родителей.

Видео было просмотрено более миллиона раз, так как доктор Пелл объясняет, почему вы не должны снимать с них телефон вашего ребенка.

В Интернете много дебатов о том, когда ваш ребенок будет подходящим возрастом, чтобы иметь свой собственный мобильный телефон.

Многие родители думают, что они должны получить один, когда они начинают ходить в школу и из школы, в то время как другие говорят, что должны пройти определенный возраст, прежде чем получить в свои руки один.

У каждого есть свои веские причины для того, чтобы дать или не дать своему ребенку телефон, но доктор Пелл предупреждает, что если вы уже дали им один, и решили.

Большинство читают в воспитании детей

Готово Дисней

Я купил милых тренеров из Асды для моего сына, но устроил их с ацетоном с ацетоном

Я мама из четырех – 7 умных хитростей, чтобы держать дом в чистоте, а дети счастливы

Я был взволнован своим гендерным раскрытием, но это было провалом – я почти ненавидел свой жених

Малыш, ты не

Я дал безумному имени моей Британии – моя мама не терпит этого, и оапс троллил меня

Доктор Пелл пишет: «В каком возрасте вы дали своему ребенку смартфон?

“Это не’Т действительно имеет значение, потому что вы можете’это просто заберите это – если вы не хотите саботировать отношения в своей семье.”

Она сказала, что главная причина, по которой дети используют свой телефон, – это общаться со своим другом.

Являются ли они ребенком, подростком или подростком, доктор Пелл предупреждает, что убрание их телефона только заставляет их терять свои связи и причиняет им эмоциональную боль.

Она также отмечает в заголовке, что, делая это, вы саботируете свои отношения со своим ребенком.

Доктор Пелл пишет: «Это не’это значит, что вы и ваш ребенок можете’T говорите о положительных и негативах использования цифровых устройств ежедневно.

“Ты’Повторный родитель и то, что вы говорите, идет (потому что вы любите своего ребенка), но то, как вы это говорите и делаете, и почему вы принимаете решение переосмыслить использование смартфонов в своем доме, будет разницей между удовлетворенностью и печалью.”

В комментариях люди делились своими отношениями с технологиями, и когда им впервые дали телефон.

Один пользователь написал: «Я получил свой первый смартфон, когда мне было 10. Но это было только для того, чтобы позвонить родителям, и я никогда не заботился об этом.”

Другой человек ответил: «Я получил один, когда мне было 6/7, но в то время не было ничего, что можно было бы смотреть или делать в возрасте 6/7 лет, поэтому я получил настоящий номер телефона, когда мне было 8 лет, чтобы я мог связаться с мамой или семьей и никогда не был зависимым.”

Третий пользователь совершенно не согласен с доктором Пеллом: «Совершенно не согласен- у меня не было смартфона, пока средняя школа и, честно говоря, я не думаю, что даже взрослые должны иметь эти. Мы учим наших детей быть наркоманами, никто не знает, как социализировать- забрать это, чтобы вы могли развить некоторые реальные связи.”