3 sposoby, aby uczyć się online zabawy w dowolnym miejscu

Streszczenie:

1. Skuteczne wykorzystanie narzędzi technologicznych w New Age w klasie może stworzyć lepsze wrażenia uczenia się dla uczniów.

Nauczyciele włączają różne narzędzia technologiczne, takie jak smartfony, kamery, laptopy i urządzenia do gry, aby klasa była bardziej wciągająca i interaktywna. Integrując technologię z metodologii nauczania, nauczyciele mogą stworzyć żywą atmosferę akademicką, która ułatwia lepsze uczenie się.

2. Rola nauczycieli zmienia się wraz z wykorzystaniem technologii.

Za pomocą narzędzi technologicznych nauczyciele mogą prowadzić lekcje w bardziej zorganizowany i skupiony sposób. Mogą również oceniać wyniki uczniów i skuteczniej komunikować się z rodzicami. To uwalnia więcej czasu na interakcję z uczniami na poziomie indywidualnym i zaspokoje ich unikalne potrzeby.

3. Technologia poprawia współpracę i przyjemność z nauki.

Korzystając z technologii, uczniowie mogą lepiej współpracować z kolegami z klasy i nauczycielami. Mogą zachować uzyskaną wiedzę, stać się bardziej wykwalifikowanymi uczniami i wdrożyć to, czego się nauczyli. Technologia w klasie promuje zaangażowanie uczniów i sprawia, że ​​proces uczenia się jest bardziej zabawny i interaktywny.

4. Rzeczywistość wirtualna (VR) może zapewnić wciągające doświadczenie edukacyjne.

VR pozwala uczniom odkrywać i odkrywać nowe koncepcje za pośrednictwem wirtualnych środowisk. Trudne pojęcia można przedstawić w bardziej zrozumiały i angażujący sposób. Wszystko, co jest potrzebne, to zestaw VR i smartfon z aplikacją VR.

5. Rzeczywistość rozszerzona (AR) poprawia uczenie się empiryczne.

AR symuluje rzeczywiste modele 3D w celu lepszej wizualizacji i zrozumienia złożonych tematów. Zachęca do eksploracji, odkrywania i uczenia się współpracy.

6. Uczenie się oparte na wideo zapewnia wyraźniejszy obraz koncepcji.

Korzystanie z filmów może pomóc w bardziej kompleksowym zrozumieniu tematów. YouTube to cenny zasób do znajdowania filmów edukacyjnych, które uzupełniają lekcje.

7. Uczenie się oparte na grach zwiększa zaangażowanie uczniów.

Korzystanie z gier edukacyjnych na urządzeniach mobilnych może zainteresować uczniów podczas nauki. Konkurencja i nagrody w grach motywują studentów do rozwoju i poprawy ich umiejętności.

8. Blogowanie prezentuje pracę uczniów i zachęca do kreatywności.

Nauczyciele mogą utworzyć stronę blogu, aby zaprezentować pracę swoich uczniów. To sprzyja zdrowej konkurencji i zachęca uczniów do poprawy ich nauki, innowacji i kreatywności. Informacje zwrotne od rówieśników i innych nauczycieli dodatkowo promują poprawę.

9. Narzędzia cyfrowe umożliwiają obecność śledzenia i oceny.

Różne technologie umożliwiają nauczycielom łatwe zarządzanie frekwencją i ocenami oraz zapewnić dostęp do tych informacji dla rodziców i uczniów.

10. Uczenie się online może być elastyczne i dostępne.

Dzięki internetowym platformom edukacyjnym uczniowie mogą uzyskiwać dostęp do zasobów i materiałów w dowolnym miejscu i czasie. Ta elastyczność zapewnia wygodę i wspiera niezależną uczenie się.

Pytania:

1. W jaki sposób technologia może zwiększyć doświadczenie uczenia się dla uczniów?

Technologia może sprawić, że proces uczenia się bardziej angażujący i interaktywny. Korzystając z urządzeń takich jak smartfony, kamery i laptopy, nauczyciele mogą stworzyć żywą atmosferę akademicką, która ułatwia lepszą naukę. Mogą również uwzględniać rzeczywistość wirtualną, rozszerzoną rzeczywistość, uczenie się oparte na wideo i uczenie się gier w celu poprawy zaangażowania i zrozumienia uczniów.

2. Jakie są korzyści z korzystania z wirtualnej rzeczywistości w klasie?

Rzeczywistość wirtualna zapewnia wciągające doświadczenie edukacyjne, umożliwiając uczniom odkrywanie i odkrywanie nowych koncepcji. Ułatwia to również trudne tematy i może tworzyć środowiska, które w innym przypadku są niedostępne.

3. W jaki sposób rzeczywistość rozszerzona przyczynia się do nauki doświadczalnej?

Rzeczywistość rozszerzona symuluje modele 3D w prawdziwych środowiskach, zapewniając wizualizacje, które zwiększają zrozumienie. Ta technologia zachęca do eksploracji, odkrywania i uczenia się współpracy.

4. W jaki sposób uczenie się oparte na wideo może wspierać proces nauczania?

Uczenie się oparte na wideo pomaga stworzyć wyraźniejszy i pełniejszy obraz koncepcji. Zapewnia wyjaśnienia wizualne, które uzupełniają lekcje i poprawia zrozumienie.

5. Jakie zalety oferują uczenie się oparte na grach?

Uczenie się oparte na grach utrzymuje zaangażowanie uczniów poprzez włączenie gier edukacyjnych do programu nauczania. Motywuje uczniów poprzez pozytywne posiłki i nagrody, wspierając rozwój umiejętności i promowanie zabawnych doświadczeń edukacyjnych.

6. Jak można wykorzystać blogowanie do zaprezentowania pracy uczniów?

Nauczyciele mogą utworzyć stronę blogu, na której publikowane są prace uczniów. Ta platforma zachęca uczniów do prezentacji kreatywności i otrzymywania informacji zwrotnych od rówieśników i nauczycieli, co promuje ciągłe doskonalenie.

7. Jakie narzędzia cyfrowe mogą pomóc nauczycielom śledzić frekwencję i oceny?

Różne narzędzia cyfrowe pozwalają nauczycielom skutecznie śledzić frekwencję i oceny uczniów. Narzędzia te zapewniają łatwy dostęp do tych informacji zarówno dla rodziców, jak i uczniów.

8. W jaki sposób uczenie się online zapewnia elastyczność i dostępność?

Online platformy edukacyjne umożliwiają uczniom dostęp do zasobów i materiałów w ich wygodę, niezależnie od czasu i lokalizacji. Ta elastyczność pozwala na niezależne uczenie się i wspiera spersonalizowaną edukację.

9. W jaki sposób technologia promuje współpracę między studentami?

Technologia umożliwia uczniom lepszą współpracę z kolegami z klasy i nauczycielami. Ułatwia komunikację, dzielenie się informacjami i wspólne rozwiązywanie problemów, zwiększając ogólne doświadczenie uczenia się.

10. W jaki sposób technologia może przynieść korzyści nauczycielom?

Technologia pomaga nauczycielom stać się bardziej zorganizowanym i skoncentrowanym w podejściu do nauczania. Automatyzuje zadania administracyjne, ułatwia komunikację z rodzicami i zapewnia narzędzia do skutecznego planowania i oceny lekcji.

3 sposoby, aby uczyć się online zabawy w dowolnym miejscu

Każda progresywna instytucja edukacyjna i kreatywny nauczyciel starają się optymalizować współpracę między uczniami oraz między nauczycielami i uczniami. Urządzenia internetowe i mobilne to nieuniknione technologie, z którymi uczniowie są narażeni w życiu, a wprowadzanie ich do klasy tylko zwiększyłyby ich proces uczenia się i doprowadziłyby do lepszych sposobów zdobywania wiedzy.

Technologie New Age sprawiają, że nauka jest zabawna i łatwa dla uczniów

1491642287_wy5mom_1471347864_umdoi5_learnign-delight2.jpg

Wydrukuj ten artykuł rozmiar czcionki – 16 +

Technologia powszechnie nadrabia zaległości w metodologiach nauczania w przestrzeni edukacyjnej, a nauczyciele wnoszą istotne elementy doświadczenia, odkrycia, podniecenia, zaangażowania, zabawy i interakcji w klasie, korzystając z różnych narzędzi technologicznych. Skuteczne wykorzystanie narzędzi technologicznych New Age ma moc uczynienia lepszego nauczyciela z dobrego nauczyciela – tego, który byłby pielęgnowany i zapamiętany przez uczniów, rodziców, jak i instytuty dydaktyczne. Nauczyciel New Age rozumie, że uczniowie są coraz częściej narażeni na różne urządzenia komunikacyjne, takie jak smartfony, kamery, skanery, PDA, laptopy, urządzenia do gry i Internet, i integrują je w metodologiach dydaktyczny.

Dzięki użyciu różnych wyżej wymienionych narzędzi technologicznych, powszechnie widać, że rola nauczyciela zmienia się i staje się coraz bardziej instruktażowa, ułatwiając ich przeprowadzenie lekcji w bardziej zorganizowany i skupiony sposób. Nauczyciel oddaje się zwiększenia elementów zabawy i interakcji z uczniami, tworząc żywą atmosferę akademicką, która jest bardzo sprzyjająca lepszemu procesowi uczenia się. Oprócz wykorzystywania do przygotowania planów lekcji, technologia jest wykorzystywana do przyznawania ocen i oceny wyników studenta za pomocą arkuszy kalkulacyjnych lub innych programów.

Ponadto technologia jest również wykorzystywana do regularnego nawiązywania kontaktu z rodzicami i informowania ich o zajęciach lub postępach swoich dzieci.

Podczas gdy nauczyciele mają zwiększony czas na interakcję z uczniami i zwracają uwagę na potrzeby każdego ucznia w klasie, uczniowie spędzają mniej czasu na pokonaniu notatek, a w zamian pozostają bardziej zaangażowani i skoncentrowani w myśleniu lekcji. Uczniowie podążają za lekcjami na swój sposób, gdy otrzymują lekcje za pośrednictwem poczty e-mail.Eksperci uważają, że dzięki efektywnemu wykorzystaniu technologii w nauczaniu uczniowie lepiej współpracują z kolegami z klasy i nauczycielami, zachowują zdobytych wiedzy, stać się bardziej wykwalifikowanymi uczniami, są w stanie lepiej wdrożyć naukę, a co najważniejsze, że nauka zabawnego ćwiczenia.

Wykorzystanie technologii w klasie to świetny sposób na przyniesienie entuzjazmu wśród uczniów, poprawę zaangażowania uczniów, wzbogacenie procesu nauczania oraz przyniesienie i żywotność w klasie. Istnieją różne rozwiązania, które pozwalają nauczycielom śledzić frekwencję i oceny oraz udostępniać je rodzicom i uczniom.Niektóre technologie, które są już używane lub mają ogromny potencjał w nauczaniu w klasie, są następujące:

Rzeczywistość wirtualna (VR): Jest to jedna z najbardziej ekscytujących technologii, które można zintegrować z treścią, aby zapewnić uczeń wciągające wrażenia. Uczenie się za pośrednictwem VR może otworzyć cały świat eksploracji i odkryć dla dziecka, oprócz oferowania przewagi związanej z uczeniem się, pojęcia, które są trudne do zrozumienia, można przedstawić za pomocą interesujących podróży VR-proste oparte na eksploracji lub gier oparte na grze. VR może być również używany do tworzenia środowisk, które są trudne do doświadczenia w rzeczywistości (jak Układ Słoneczny) lub nawet te, które nie są prawdziwe (jak labirynt słów), i wymaga tylko zestawu VR i smartfonem z aplikacją VR aplikacji VR.

Rzeczywistość rozszerzona (AR): To kolejne fascynujące narzędzie umożliwiające uczenie się przez eksperymentalne poprzez eksplorację, odkrycie oraz uczenie się i interakcje współpracy. Obejmuje symulację jednej części środowiska z prawdziwymi modelami 3D. Staje się silnym narzędziem do wizualizacji dla ucznia i sprawia, że ​​trudne tematy są łatwe do zrozumienia dzięki zwiększonej interaktywności i funkcja.

Uczenie się oparte na wideo: Jeśli obraz może wypowiedzieć tysiąc słów, wyobraź sobie, ile słów może powiedzieć wideo. Nauczanie oparte na wideo może pomóc w stworzeniu wyraźniejszego i pełniejszego obrazu dla studentów. YouTube to świetne narzędzie do tego, Andone może znaleźć w Internecie wiele przydatnych klipów wideo, aby uzupełnić lekcję.

Uczenie się oparte na grze: Każde dziecko uwielbia grać w gry.Korzystanie z urządzeń mobilnych, takich jak iPady i tablety, może zaangażować uczniów w gry edukacyjne, specjalnie wykonane wokół tematu lub tematu. Uczniowie mogą być zachęcani do śledzenia swoich postępów i pracy, aby konkurować z innymi uczniami i przejść do następnego poziomu w grze. Uczenie się oparte na grach okazuje się również bardzo skuteczne, ponieważ zachęca i motywuje do pozytywnych posiłków i nagród najmniej/brak kar za gorsze wyniki (w przeciwieństwie do egzaminu szkolnego lub testu).

Blogowanie: Kreatywni nauczyciele mogą przygotować stronę blogu i opublikować na niej prace swoich uczniów. Pokazanie pracy uczniów zachęcałoby innych do konkurowania i wydobycia ich kreatywności. Komentarze i sugestie od uczniów rówieśników i innych nauczycieli o opublikowanej pracy dodatkowo zachęciłyby uczniów do improwizacji na temat nauki, innowacji i kreatywności. Takie posty na blogu i komentarze na temat pracy zwiększyłyby jakość pracy dostarczanej przez studentów w przyszłości.

Podcasty: Podcasty mogą być niezwykle pomocnymi narzędziami dla uczniów, którzy chcieliby odnieść się do wykładu nauczyciela lub były nieobecne na sesji wykładowej.Ponieważ dostępna jest ogromna liczba podcastów, otwiera cały świat nauki dla dziecka, w którym może oglądać z ogromnej kolekcji oferowanej online.

Konferencje wideo: Konfisji wideo jest używane przez wiele instytucji dydaktycznych, które są zainteresowane wprowadzeniem innego paradygmatu do nauki dla swoich uczniów lub nowych perspektyw do klasy. Ułatwia uczniom podróżowanie po świecie poza klasą, interakcje z gościnnymi wykładowcami i omawianie lekcji z innymi klasami/uczniami.

Laptopy: Laptopy lub komputery osobiste są integralnym elementem pomocy dydaktycznej w wielu progresywnych instytucjach. Mogą być bardzo pomocne w wykonaniu zadań, korzystania z wspólnych zasobów lub narzędzi, udostępniania i przeglądu pracy rówieśniczej oraz pracy na prezentacjach/projektach. Nauczyciele mogą korzystać z użytecznego oprogramowania do monitorowania urządzenia lub ekranu ucznia i zapobiegać niewłaściwemu użyciu komputera. Kiedy nauczyciel używa urządzenia do udzielania zadań, ocen i wielu więcej, oszczędza dużo cennego czasu, który można wykorzystać do zaspokojenia potrzeb lub postępów uczniów w klasie.

Tabletki: Podręczniki i lekcje są ładowane na tablety, a uczniowie są zaangażowani bardziej aktywnie i znaczące, ponieważ informacje są łatwo dostępne. Zaobserwowano, że uczniowie łatwo podążają za nauczycielami podczas zajęć, gdy lekcje są przesyłane na tablet w porównaniu z podręcznikiem. Nawet testy i egzaminy są łatwo przeprowadzane przez tabletki.

Tablice interaktywne: Nauczyciele używają tych tablic do pisania na nich cyfrowo, ponieważ mogą być podłączone do komputera lub laptopa. Nauczyciele mogą również uratować notatki napisane przez nich na przyszłe wykorzystanie ich uczniów. Tablice te można również wykorzystać do nauczania lekcji za pomocą grafiki, schematów, wykresów, audio i materiałów do nauczania wideo. Wiele interaktywnych tablic ma gry edukacyjne, aby coraz bardziej zwrócić uwagę uczniów i uczynić koncepcję interesującą i łatwą do zrozumienia.

Projektory: Projektor był używany długo w różnych klasach i udowodnił swoją przydatność w nauce, ponieważ nauczyciel może dzielić się lekcją z całą klasą. Zostało to z powodzeniem wykorzystane jako interaktywne narzędzie do utrzymania zaangażowania całej klasy.

Drukarka i skaner: Drukarka i skaner są używane do różnych sposobów nauczania, zwłaszcza uczenia się opartego na projektach.

Aparat cyfrowy: Kamery cyfrowe mogą dokumentować zajęcia w klasie i mogą być wykorzystywane do wymiany pomysłów między nauczycielami i uczniami.

Każda progresywna instytucja edukacyjna i kreatywny nauczyciel starają się optymalizować współpracę między uczniami oraz między nauczycielami i uczniami. Urządzenia internetowe i mobilne to nieuniknione technologie, z którymi uczniowie są narażeni w życiu, a wprowadzanie ich do klasy tylko zwiększyłyby ich proces uczenia się i doprowadziłyby do lepszych sposobów zdobywania wiedzy.

Zastrzeżenie: Poglądy wyrażone w powyższym artykule są poglądami autorów i niekoniecznie reprezentują lub odzwierciedlają poglądy tego wydawniczego domu. O ile nie zaznaczono inaczej, autor pisze swoje osobiste. Nie są one przeznaczone i nie należy uważać, że reprezentują oficjalne pomysły, postawy lub polityki jakiejkolwiek agencji lub instytucji.

3 sposoby, aby uczyć się online zabawy w dowolnym miejscu

To’nie jest tajemnicą, że ostatni rok był kolejką górską dla świata akademickiego, ponieważ większość z nas była zmuszona pozostać w domu, a nauka stała się mniej intuicyjna na wiele sposobów. Niektóre instytucje – głównie te tradycyjne – mają trudności z dostarczaniem wirtualnych platform edukacyjnych dla swoich uczniów i musiały znaleźć innowacyjne sposoby przezwyciężenia wyzwania dystansu. Największym wyzwaniem dla digitalizacji uniwersytetów jest stworzenie i utrzymanie doskonałego doświadczenia w nauce online dla studentów, nauczycieli i wykładowców jako wspólnej społeczności edukacyjnej.

Pandemia nie’T wpływają tylko na uczenie się w instytucjach edukacyjnych, ale także naukę w świecie korporacyjnym. Ponieważ uczenie się jest potrzebą samodoskonalenia przez całe życie, przedsiębiorstwa muszą uczynić priorytetem, aby pomóc swoim pracownikom w dalszym uczeniu się, jak najbardziej zabawny i odpowiedni sposób.

Jak dostępny i łatwy w użyciu będzie system dla użytkowników? Jak może to wpłynąć na jakość uczenia się, a jednocześnie promować współpracę między zespołami w organizacji? Czynniki te należy zawsze brać pod uwagę przy wyborze najlepszych internetowych platform edukacyjnych dla swojego przedsiębiorstwa.

W tym poście niech’S zobacz, czego powinieneś szukać w rozwiązaniu edukacyjnym, aby mieć produktywne i zabawne doświadczenie w dowolnym miejscu i za każdym razem, gdy się nauczysz.

1. Łatwa dostępność

Żyjąc w epoce mobilnej, większość tego, co robimy lub czytamy, to nasze telefony komórkowe, co czyni jest niezbędne, aby uczenie się było gotowe. Oprócz wersji stacjonarnej przedsiębiorstwa systemy zarządzania uczeniem się powinny wspierać uczenie się mobilne, gdzie informacje są często prezentowane w odczytach wielkości kęsa, aby ułatwić dostęp i wygodne uczenie się w ruchu. To’Intuicyjne dla dorosłych uczniów poszukiwania interesujących treści, których mogą nauczyć się w wygodach. Uczenie się staje się intuicyjne i mniej organizacyjne zadanie, gdy wrażenia użytkownika jest zoptymalizowane, a treść jest łatwo dostępna na znanych interfejsach współpracy używanych w miejscu pracy.

2. Gamifikacja

To’ważne jest, aby uczyć się zabawy i interesujące, ponieważ pomoże uczniom być bardziej zaangażowanym, zwłaszcza w przypadku krótkiej uwagi, którą niektórzy mogą mieć. Gamifikacja polega na pomaganiu uczniowi w zaangażowaniu się w zasady tematu poprzez zabawę. Rozwiązania LMS zaprojektowane w celu zaangażowania uczniów przyjmują gamifikację w celu zwiększenia użyteczności platformy, a także jakości pojęć rozumianych. Z natury zwiększa element zabawy w nauce użytkowników poprzez wciągające odgrywanie ról, gry, wyzwania i tabele wyników dla użytkowników, aby ukończyć tematy uczenia się i być może zachęcane do tego. W ten sposób uczniowie lub dorośli mogą być bardziej zachęcani do kontynuowania podróży do nauki.

3. Personalizacja i uczenie się samozadowolenia

Uczniowie, młodzi lub starzy, inaczej pochłaniają nowe koncepcje; różnorodne zdolności i zainteresowania sprawiają, że indywidualna nauka jest wyjątkowa. Uczenie się samokierujące tworzy wyniki uczenia się wysokiej jakości, ponieważ jednostki są uprawnieni do proaktywnego poszukiwania treści istotnych dla ich zainteresowań i wchłaniane we własnym tempie dla samodoskonalenia. Uczenie się asynchroniczne to plus, ponieważ uczniowie mogą uzyskać dostęp do materiałów w preferowanym czasie, gdy mogą być bardziej skoncentrowane na lekcji lub kursie. Skuteczne rozwiązanie LMS powinno mieć tryb offline, aby umożliwić uczniom kontynuowanie od miejsca, w którym opuścili, i być może inteligentnie przekracza kolejny poziom odpowiednich treści uczenia się zgodnie z ich kompetencją, umiejętnościami i zainteresowaniami.

Przedsiębiorstwa powinny wykorzystać siłę uczenia się, aby umożliwić, aby każdy pracownik był wykwalifikowany i wzbogacony w najbardziej odpowiedni sposób, aby wykonać swoją pracę. Ich inwestycja w rozwiązanie do zarządzania uczeniem się powinny oferować zabawne i angażujące doświadczenie edukacyjne w dowolnym miejscu i wszędzie. Inne elementy do rozważenia w LMS obejmują uczniów’ Postępy śledzące, program nauczania lub tworzenie kursów, zaawansowana sztuczna inteligencja w celu rekomendowania kursów w celu rozwiązania problemów z umiejętnościami, a nawet inteligentnego tworzenia quizów i ankiet zaangażowania pracowników.

Uczenie się nigdy nie powinno się kończyć i powinno być zabawne w dowolnym miejscu i wszędzie! AvePoint’S Edutech przyjmuje projekt funkcji zorientowany na użytkownika, aby stworzyć świetne doświadczenie w nauce online dla uczniów od szkół po korporacje.

Kluczowe elementy LMS są ulepszone o narzędzia współpracy klasy korporacyjnej, aby zapewnić dostępność i przyjemność dla społeczności edukacyjnej. Przekształć teraz swoją naukę za pomocą Edutech i doświadcz programów nauczania i egzaminów za pośrednictwem bezpłatnego demo.

Kto uważa, że ​​technologia sprawia, że ​​nauka więcej zabawy?

Według ankiety przeprowadzonej przez ponad 20 000 uczniów i nauczycieli przeprowadzonych przez Quizlet, 83 procent nauczycieli-szczególnie osób w wieku 32 lat lub młodszych-zdaniem „urządzeń w klasie” sprawiają, że nauka „zabawa” dla swoich uczniów.

Tylko 63 procent studentów zgadza się.

Z drugiej strony 69 procent uczniów twierdzi, że urządzenia „pomagają im się uczyć”, ale zaledwie 40 procent nauczycieli twierdzi, że urządzenia pomagają im uczyć.

Quizlet, którego program FlashCard jest używany przez 20 milionów ludzi, przeprowadził ankietę w listopadzie i zawierał odpowiedzi uczniów zwykle w szkole średniej, ale w wieku od szkoły podstawowej po szkołę podyplomową. Nauczyciele również obejmowali wyżu demograficznego (w wieku 52 lat i starszych), Gen X (w wieku od 34 do 51 lat) i tysiąclecia (poniżej 33 lat).

7 zabawnych sposobów korzystania z technologii w klasie w celu wzbogacenia nauki

Napisane przez Danny Mareco | 6 czerwca 2012 | 7 minut

Spis treści

Technologia w klasie jest najlepszym narzędziem do nauki. Dzięki edukatorom technologii w klasie mogą zaangażować więcej uczniów, poprawić współpracę i, co najważniejsze! School Wireless Networks na całym świecie wdrażają inicjatywy BYOD i 1: 1 i wykorzystują wiele korzyści w klasie, która ma do zaoferowania.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o niektórych z wielkich korzyści, które technologia klasowa ma do zaoferowania na ten blog 5 powodów technologii BYOD w klasie poprawia naukę.

Dzisiaj chciałbym podkreślić kilka świetnych sposobów, aby najlepiej wykorzystać technologię w klasie, aby wzbogacić naukę.

Obraz na żywo

Jeśli zdjęcie mówi tysiąc słów, wyobraź sobie, ile słów mówi wideo. Wideo w klasie może naprawdę pomóc w stworzeniu wyraźniejszego i pełniejszego obrazu dla uczniów. YouTube to świetne narzędzie do tego; Są szanse, że możesz znaleźć klip wideo, który uzupełniałby każdą lekcję.

Grać w gry

Co robi dzieciak’Uwielbiam grać w gry? Korzystanie z urządzeń mobilnych, takich jak iPady i tablety, możesz zaangażować uczniów w wszelkiego rodzaju gry edukacyjne dla niemal dowolnego tematu. Uczniowie mogą śledzić swoje postępy i pracować, aby konkurować z innymi uczniami, aby przejść do następnego poziomu.

Media społecznościowe

Przywdziewać’T zakaz mediów społecznościowych, przyjmuj to. Uczniowie są już pochłonięci mediami społecznościowymi poza klasą, więc wprowadzenie go do klasy z pewnością natychmiast przyciągnie ich uwagę. Możesz użyć Facebooka lub Twittera, aby opublikować temat do dyskusji i zaangażować wszystkich uczniów i wchodzić w interakcje. To łatwy sposób na dzielenie się zasobami i wzajemnie pomagać.

Blogowanie

Uczniowie publikowania pracy na blogach to świetny sposób, aby umożliwić uczniowi zaprezentowanie całej pracy lub pracy w progresji. Uczniowie mogą sobie pomóc, publikując dla siebie komentarze i sugestie. Ponieważ praca studentów zostanie opublikowana publicznie, prawdopodobnie otrzymasz od nich pracę wyższej jakości.

Podcasty

Podcasty są świetnymi narzędziami do nauki dla studentów, szczególnie jeśli chodzi o czas na studia. Możesz łatwo tworzyć i publikować podcasty dla studentów, którzy chcą przejrzeć lub nie było, aby każdy uczeń miał możliwość wchłaniania tego wszystkiego.

Konferencje wideo

Korzystanie z technologii wideokonferencji może pozwolić uczniom podróżować po świecie ze swojej klasy, rozmawiać z wirtualnymi wykładowcami gościnnymi oraz zaprzyjaźnić się z innymi w różnych krajach.

Ćwiczenia oparte na współpracy

Świetnym sposobem na optymalizację współpracy jest korzystanie z urządzeń mobilnych w klasie poprzez umożliwienie uczniom korzystania z nich w pracy grupowej.

Uczniowie mogą spotkać się w grupach ze swoim tabletem, a nauczycielka może wybrać, które chce pokazać na ekranie. To świetna opcja dla zajęć z tylko wybraną liczbą urządzeń mobilnych do użytku uczniów.

Korzystanie z technologii w klasie to świetny sposób na ożywienie klasy.

Jeśli ty’Przygotowuje się do poprawy zaangażowania uczniów i wzbogacania edukacji poprzez wykorzystanie technologii w klasie, pierwszym krokiem jest założenie bezpiecznej sieci bezprzewodowej do obsługi tych urządzeń.

Czy ty’Ponowne rozważanie wdrożenia inicjatywy 1: 1 lub BYOD (przynieś własne urządzenie), możemy pomóc Ci zaplanować, projektować i wdrożyć najlepsze i najbezpieczniejsze rozwiązanie dla szkoły bezprzewodowej szkolnej sieci bezprzewodowej.

Jeśli masz jakieś pytania lub chcesz poprosić o szczegółową konsultację, Skontaktuj się z nami tutaj.