Suporte covid-19

Resumo

Vivemos em uma época em que laptops e computadores desempenham um papel crucial em nosso trabalho diário. O campo de reparo no nível do chip se tornou uma indústria de rápido crescimento, e ter as habilidades e conhecimentos certos nesse campo podem levar a oportunidades de carreira gratificantes. Este artigo discute o significado dos laptops, os objetivos e o plano de estudos de um curso de engenharia de laptops no nível do chip e as perspectivas de carreira disponíveis neste setor.

1. Qual é o papel de um laptop na indústria ou nos negócios?

Um laptop desempenha um papel vital na indústria ou nos negócios, facilitando o trabalho eficiente e sem erros. Seu uso revolucionou o campo de reparo no nível do chip. Muitas pessoas confiam em laptops e computadores para concluir suas tarefas prontamente.

2. Por que funcionar como um técnico de computador/laptop é uma profissão gratificante?

Trabalhar como técnico de computador/laptop pode ser gratificante porque envolve a solução de problemas e o trabalho com a tecnologia. O reparo no nível do chip se tornou uma das indústrias que mais cresce em todo o mundo, oferecendo amplas oportunidades para os técnicos com as habilidades e conhecimentos certos.

3. Quais são os objetivos de um curso de engenharia de laptops no nível do chip?

Os objetivos de um curso de engenharia de laptops no nível do chip incluem a aquisição de conhecimento em engenharia, software e rede de nível de chip. Ele também pretende desenvolver um entendimento de eletrônicos digitais, sistemas incorporados e a capacidade de analisar e corrigir falhas em laptops e notebooks.

4. O que está incluído no currículo do curso?

O plano de estudos do curso abrange tópicos como eletrônicos básicos, consciência da proteção estática de eletricidade (ESD), dispositivos de montagem de superfície, hardware de computador e sistemas operacionais, redes de computadores, reparo de PCs e laptops, gerenciamento do centro de serviço e programas de gestão e personalidade e moldagem de carreira.

5. Quais são os perfis de carreira disponíveis na indústria de reparo no nível do chip?

Técnicos de nível de chip podem trabalhar com departamentos de TI corporativos, escritórios governamentais, hospitais e grandes lojas. Eles também podem trabalhar como freelancers ou iniciar seus próprios centros de serviço. A demanda por técnicos qualificados nesse setor garante amplas oportunidades de emprego.

Suporte covid-19

Durante a pandemia Covid-19, tem sido um desafio para os alunos continuarem seus estudos enquanto lidam com as incertezas e impactos da situação. No entanto, a educação baseada em habilidades permanece essencial para a preparação para papéis essenciais e garantir a estabilidade da carreira. É crucial permanecer seguro e apoiar um ao outro durante esses tempos.

Encontrando apoio

Contatos -chave:

1. Apoio ao aluno

Telefone: 0800 696 487
E -mail: [email protected]

2. Estudantes internacionais

Telefone: 0800 648 2273 ou 022 067 8180

3. Pergunte-me! Centro de Serviço de Estudantes

Telefone: 0800 62 62 52
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Atualização Covid-19

Resposta Covid no MIT

Data: 18 de novembro de 2022

O MIT reconhece que o Covid-19 continua sendo uma preocupação dentro da comunidade. A segurança e o bem-estar da equipe, dos alunos e da comunidade continuam sendo uma prioridade, e as decisões são tomadas com essas preocupações em mente.

O Instituto analisa regularmente sua avaliação de risco em relação à Covid-19 e busca orientação dos ministérios da educação e saúde.

Atualmente, as seguintes medidas estão em vigor:

1. Máscaras: As máscaras não são mais necessárias no campus, mas os indivíduos podem optar por continuar usando -as para proteção pessoal. Respeite as decisões dos outros em usar máscaras, pois a equipe não pode aplicar máscara para os alunos.

2. Colocação: Alunos e funcionários em colocações em ambientes de saúde ainda podem ser obrigados a usar máscaras de acordo com as diretrizes do local de trabalho. Se não tiver certeza, consulte seu professor para esclarecimentos.

3. Isolamento: Um período de isolamento de 7 dias é necessário apenas para indivíduos que testem positivos para covid-19. Os contatos domésticos não precisam mais isolar, mas devem passar por testes diários de ratos. Se um teste positivo for registrado, eles devem isolar por sete dias.

4. Doença: Para proteger a saúde e o bem-estar, é essencial tomar as precauções necessárias e seguir as diretrizes fornecidas pelas autoridades de saúde.

Suporte covid-19

Ela tem medo de usar o laptop, como é típico de muitos pais do Arahuay, cerca de metade dos quais são analfabetos?

O MIT te dá um laptop

Vivemos em uma época em que queremos concluir nosso trabalho imediatamente sem nenhum erro. Não temos tempo suficiente para gastar na papelada hoje. Aqui está o papel de um computador/laptop na indústria ou nos negócios. Atualmente, as pessoas dependem amplamente do amplo uso de laptops e computadores e, portanto, trouxeram uma grande revolução na área de reparo de nível de chip.

Trabalhar como técnico de computador/laptop pode ser uma profissão gratificante, especialmente se alguém gostar de problemas – resolvendo e trabalhando com a tecnologia. O reparo do nível de laptop/lotes de computador tornou -se uma das indústrias de geração de receita mais rápidas do mundo. Um estudo sistemático é necessário para este campo com um currículo de curso correto. Lap Top desempenha um papel importante em nosso trabalho diário ou do setor. Portanto, não é difícil para um bom técnico encontrar trabalho neste setor.

Curso Objetivo

• Para adquirir conhecimento em engenharia, software e networking no nível do lap.
• Adquirir o conhecimento de eletrônicos digitais, sistema incorporado e básico para criar o
  Capacidade de entender, analisar e corrigir as falhas em laptops, notebooks, s, etc.

Programa de Estudos

• Eletrônica básica
• Consciência sobre proteção estática de eletricidade (ESD)
• Consciência sobre os dispositivos de montagem de superfície.
• Hardware básico de computador e sistema operacional
• Hardware e software de computador prático
• Redes de computador
• Reparação de nível de lapidação de PC e laptop.
• Gerenciamento do centro de serviço
• Programas de personalidade e moldagem de carreira

Perfis de carreira

Estamos vivendo na época em que queremos concluir nosso trabalho prontamente sem nenhum erro. Não temos tempo suficiente para gastar no trabalho de papel hoje. Aqui está o papel de um computador/laptop na indústria ou nos negócios. Hoje em dia, as pessoas dependem em grande parte do amplo uso do top e dos computadores e, portanto, trouxeram uma grande revolução na área de reparo de nível de chip.

Trabalhar como técnico de computador / laptop pode ser uma profissão gratificante, especialmente se alguém gosta de problemas – resolver e trabalhar com a tecnologia. O reparo do nível de laptop/lotes de computador tornou -se um dos setores de geração de receita mais rápidos do mundo. Um estudo sistemático é necessário neste campo com um currículo de curso correto. Lap Top desempenha um papel importante em nosso trabalho cotidiano ou do setor. Portanto, não é difícil para um bom técnico encontrar trabalho neste setor.

Lap Top Technicians são obrigados a trabalhar com departamentos de tecnologia da informação corporativa, escritórios governamentais, hospitais, grandes lojas etc. Técnicos também podem trabalhar como um lancer livre neste campo. Eles podem administrar seus próprios centros de serviço também.

Suporte covid-19

Queremos reconhecer a paciência, o trabalho duro e a resiliência necessários para manter seus estudos durante os bloqueios e a altura da pandemia, além de lidar com seu impacto em andamento em andamento. A pandemia criou incerteza, mas sabemos que a educação baseada em habilidades é a melhor maneira de se preparar para papéis essenciais e à prova de futuro sua carreira. Por favor, fique seguro e cuide um do outro.

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Apoio ao aluno
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Atualização Covid-19

Atualização Covid-19

Resposta Covid no MIT

18 de novembro de 201222

O MIT reconhece que o Covid-19 ainda está dentro da comunidade. A segurança e o bem -estar de nossos Kaimahi – funcionários, ākonga – estudantes e comunidade continuam na vanguarda da tomada de decisão quando se trata de configurações de resposta.

O Instituto continuará revisando periodicamente sua avaliação de risco em relação ao Covid 19 e a receber orientação dos ministérios da educação e saúde.

Lembramos que estão atualmente as seguintes medidas estão em vigor:

• Máscaras: Estes não são mais necessários no campus. Companheiros e funcionários podem querer continuar usando -os para sua própria proteção. Por favor, respeite a decisão deles de fazer isso. Os funcionários não podem exigir que seus alunos usem máscaras.
• Colocação: Alunos e funcionários que estão colocados em ambientes de saúde ainda podem ser obrigados por esses locais de trabalho para usar máscaras. Por favor, siga as instruções para fazer isso e fale com seu professor se não tiver certeza se isso cobre sua colocação.
• ISOLAMENTO: Um período de 7 dias de isolamento agora é necessário apenas para aqueles que testam positivo para Covid-19. Os contatos domésticos não precisam mais isolar, mas precisam fazer testes diários de ratos. Se um teste positivo for registrado, eles devem isolar por sete dias.
• DOENÇA: A melhor coisa que você pode fazer para proteger sua saúde e bem-estar é não vir para o MIT se estiver se sentindo mal por qualquer motivo. Em vez disso, fique em casa e ligue para o seu GP ou Healthline no 0800 611 116.
• HIGIENE: Por favor, continue lavando suas mãos completamente, cobrindo todas as tosse e espirros com lenços de papel ou seu cotovelo. Sanitário de mão estará disponível.

Mais informações sobre a próxima fase da resposta covid-19 do país estão disponíveis aqui.

Ensino e aprendizagem Suporte a perguntas frequentes

Ensino e aprendizagem Suporte a perguntas frequentes

Aqui estão algumas perguntas frequentes que os alunos do MIT fizeram quando o sistema de proteção do semáforo estava no lugar. Se esse ou um sistema semelhante for instituído novamente, essa informação será um guia útil:

Serei capaz de participar de aulas ou acessar bibliotecas, laboratórios de informática ou espaços de estudo?

Sim, sob o sistema de semáforos, nossas instalações do campus estão totalmente abertas. Você só precisará fornecer um passe de vacina verificado para o MIT uma semana antes de vir para o campus pela primeira vez e a partir daí continua a usar coberturas de rosto dentro de casa e usar o aplicativo de rastreamento de contato.

Como faço para fornecer meu passe de vacina para o MIT?

Você pode fornecer uma cópia do seu My Vaccine Pass (o código QR) diretamente para [email protected]. Por favor coloque “Meu passe de vacina” e seu identificador de aluno na linha de assunto do seu e -mail. O MIT verificará seu passe usando o aplicativo fornecido pelo Ministério da Saúde.

Isso deve ser feito o mais rápido possível, e o mais tardar uma semana antes de entrar no campus pela primeira vez. Você não poderá chegar ao campus e apresentar seu passe de vacina para verificação.

MIT não armazenará sua minha vacina passada. Uma vez verificado, o MIT manterá apenas um registro que foi verificado e sua data de vencimento, de acordo com a Lei de Privacidade e o MIT’S Política de Privacidade. Depois que esse processo foi concluído, você não precisará mostrar sua passagem pela minha vacina toda vez que você entrar no campus (embora recomendamos que você o mantenha com você sempre que possível). No entanto, você precisará repetir esta etapa antes da data de validade listada no seu passe de minha vacina

Como faço para obter meu passe de vacina?

O Ministério da Saúde Questões O My Vaccine Pass. Você pode solicitar o seu aqui se tiver tido duas doses da vacina Pfizer Covid-19 na Nova Zelândia. Você também poderá solicitar seu passe se tiver sido vacinado no exterior com uma vacina aprovada ou receber duas doses da vacina AstraZeneca na Nova Zelândia, ou se tiver uma isenção médica.

Se você estiver tendo dificuldades para obter o seu passe de minha vacina on -line, também pode obter uma cópia impressa de qualquer farmácia que ofereça vacinas contra a Covid.

Você pode ler informações sobre a segurança e a eficácia da vacinação aqui e descobrir onde você pode ser vacinado aqui.

Se você hesitar em ser vacinado e tem dúvidas, há uma enorme quantidade de suporte disponível. Recomendamos que você comece com esses sites, que estão cheios de orientação, recursos e pessoas para entrar em contato:

• Ministério da Saúde da Nova Zelândia Covid-19 (página de visão geral)
• Facebook @minhealthnz
• Twitter @minhealthnz

O Ministério da Saúde tem uma linha de apoio dedicada ao Coronavírus. Se você tiver uma pergunta e não poderia’T Encontre as respostas nos links acima e ligue para 0800 358 5453 (ou +64 9 358 5453 para sims no exterior). O número 0800 é gratuito para ligar, disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana, e será compensado por membros do Serviço Nacional de Telehealth com intérpretes à mão para ajudar na tradução.

Haverá aulas online?

Enquanto alguns programas foram entregues totalmente online em 2021, essa foi uma resposta temporária de emergência. Para concluir com êxito seu programa em 2022, você precisará participar do campus para todos ou partes do seu programa.

Como faço para acessar a tela?

Você pode acessar a tela através do site do MIT ou usando o seguinte link. Você precisará do seu nome de usuário e senha para fazer login. Se você precisar, pode encontrar instruções sobre como encontrá -lo aqui.

Minha senha de lona não está funcionando, como faço para redefinir?

• Vá para redefinir.Manukau.AC.NZ
• Clique em Redefinir sua senha por mensagem de texto.
• entre com seu nome de usuário
• Confirme se os últimos dígitos do seu número de celular correspondem ao seu número atual
• Você receberá um código no seu número de celular
• Digite o código na caixa de diálogo
• Escolha uma nova senha (deve ter pelo menos 9 caracteres e conter pelo menos 1 maiúsculas, 1 minúscula, 1 número e um personagem especial !@#$%*=+)
• HArg envie. Se a senha atender ao parâmetro, você verá uma caixa verde dizendo “senha alterar com sucesso”
• Dê ao sistema um minuto ou 2 para sincronizar as novas informações
• Vá para tela e faça login.

Quais serviços de suporte estão disponíveis no sistema de semáforo?

Estamos aqui para ajudá -lo e apoiá -lo durante esses momentos de incerteza. Já passamos por isso antes e saímos juntos. Sabemos que encargos adicionais estão sendo colocados em nossa comunidade atualmente. Se você é um estudante do MIT em uma situação de dificuldade genuína, precisa falar com um conselheiro ou exigir outra assistência, ligue para o suporte do aluno no 0800 696 487 ou envie um e -mail para [email protected].

Não consigo estudar nesta situação e quero retirar. O que vai acontecer com minhas taxas?

Estamos aqui para ajudá -lo e apoiá -lo e entendemos que essa situação pode ser desafiadora, antes de tomar uma decisão, você gostaria de conversar com nossa equipe de apoio aos alunos ou com um de nossos conselheiros? Você pode entrar em contato com eles em 0800 696 487 ou e -mail [email protected].

Estou me sentindo sobrecarregado. Onde posso obter ajuda?

Se você precisar falar com alguém ou obter alguns conselhos, temos uma ótima equipe de conselheiros e serviços de apoio aos alunos que podem ajudá -lo. Você pode entrar em contato com eles em 0800 696 487 ou e -mail [email protected]

MIT Media Lab: Um laptop por criança

O dispositivo tinha que ser robusto o suficiente para os ambientes extremos em que essas crianças vivem, e não poderia custar mais de US $ 100 para fazer.

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Desafio

Milhões de crianças em idade escolar Don’T tenho acesso aos recursos educacionais que lhes fornecem o começo certo na vida. O MIT Media Lab e Nicholas Negroponte decidiram atender a essa necessidade, expandindo o acesso às informações por meio de um dispositivo acessível que poderia ser distribuído a crianças em todo o mundo.

Encarregada de projetar o protótipo inicial para este dispositivo, o Continuum enfrentou três desafios: primeiro, o laptop necessário para atender à ampla gama de requisitos de uso para crianças nos países em desenvolvimento. O dispositivo também tinha que ser robusto o suficiente para os ambientes extremos em que essas crianças vivem, e não poderia custar mais de US $ 100 para fazer.

O MIT te dá um laptop

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Os pequenos laptops verdes do MIT Spinoff um sucesso na vila peruana remota

ARAHUAY, Peru – duvida se crianças pobres e rurais realmente podem se beneficiar de pequenos computadores peculiares evaporarem tão rapidamente quanto o orvalho da manhã nesta vila de Andean, onde 50 crianças da escola primária receber.

Esses filhos de famílias camponesas cujos ganhos mensais raramente excedem o custo de um dos laptops de US $ 188 (Euro130) – pessoas que não podem comprar lápis e papel muito menos livros – não conseguem o suficiente de seus laptops “XO”.

No café da manhã, eles já estão ligando a biblioteca de combinação/videocam/gravador de áudio/criador de música/kits de desenho. À noite, eles estão cochilando na frente deles – se eles conseguiram impedir que os irmãos mais velhos sejam de passagem das máquinas cobiçadas.

“É realmente o tipo de condições para as quais projetamos”, disse Walter Bender, presidente do Programa de Spin -off do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, um laptop por criança, sobre esse remanso agrário em uma estrada de sujeira precária.

Fundada em 2005 pelo ex-diretor do MIT Media Lab, Nicholas Negroponte, um laptop se retirou dos primeiros a proibir que os governos do mundo em desenvolvimento compravam milhões de laptops de tamanho pequeno por US $ 100 (Euro70) cada.

Em uma homenagem à reação, um laptop agora enfrenta concorrentes em casa em todos os lugares do Brasil à Índia-e uma imprensa de quadra completa da Intel Corp.é mais colega de classe com fome de poder.

Mas nenhum concorrente aborda o XO em inovação. É livre de disco rígido, é executado no sistema operacional Linux e estende redes sem fio com a tecnologia “malha” que permite que cada computador em um revezamento da aldeia dados para os outros.

A produção em massa começou no mês passado e Negroponte diz que espera pelo menos 1.5 milhões de máquinas a serem vendidas até novembro próximo. Mesmo isso seria muito menos do que Negroponte originalmente imaginou. O preço de alta advertência superior e a falta do sistema operacional do Windows, ainda sendo testado para o XO, dissuadiram muitos compradores potenciais do governo.

O Peru fez a maior ordem até o momento – mais de 272.000 máquinas – em sua busca para mudar um sistema de ensino fundamental que o Fórum Econômico Mundial classificou recentemente em último entre 131 países pesquisados. Uruguai era o não. 2 Comprador dos laptops, enfiando um contrato para 100.000.

Negroponte disse que mais de 150.000 laptops serão enviados para países, incluindo Ruanda, Mongólia, Haiti e Afeganistão no início de 2008 através de “Give One, Get One”, um U.S.-Promoção baseada em dezembro. 31 em que você compra um par de laptops por US $ 399 (Euro277.50) e doar um ou ambos.

Os filhos de Arahuay provam a presunção transformadora de um laptop: que você pode revolucionar a educação e democratizar a Internet, dando um laptop simples, durável, com força, mas com recursos para as crianças mais pobres dos mundos.

“Alguns me dizem que não querem ser como seus pais, trabalhando nos campos”, diz a professora da primeira série, Erica Velasco, sobre seus alunos. Ela acabara de enviá -los para a Internet para procurar fotos de invertebrados – animais sem espinha dorsal.

Antony, 12, quer se tornar um contador.

Alex, 7, espera ser advogado.

Kevin, 9, quer jogar trompete.

Saida, 10, já é uma videógrafo promissora, a julgar por sua gravação artística da recente Fiesta de la Virgen da cidade.

“O que eles mais trabalham é a câmera (embutida). Eles gostam de gravar “, diz Maria Antonieta Mendoza, psicóloga do Ministério da Educação que estuda o projeto piloto de Arahuay para criar estratégias para o grande lançamento quando o novo ano letivo começa em março.

Antes dos laptops, as únicas câmeras que as crianças da Escola de Apostol de Santiago viram nesta aldeia de 800 pessoas foram levadas por turistas que vieram festivais ou as ruínas de incas locais.

A única indústria de Arahuay é agricultura. Campos circundantes produzem abacates, mangas, batatas, milho, alfafa e um frutos andinos chamados cherimoya.

Muitos adultos compartilham apenas fins de semana com seus filhos, passando a semana de trabalho em campos a muitas horas a pé da cidade e confiando em instituições de caridade para ajudar a manter suas famílias nutridas.

Quando terminam a escola, os jovens tendem a abandonar a vila.

O chefe de tecnologia educacional do Peru, Oscar Becerra, está apostando que o programa One Laptop pode reverter esse êxodo rural para a miséria de Shantytowns de Lima, a quatro horas de distância.

É a melhor resposta ainda para “uma crise global da educação”, na qual os currículos não têm relevância, ele disse. “Se tornarmos a educação pertinente, algo que o aluno gosta, não importará se as paredes da sala de aula são palha ou os alunos estão sentados em caixas de frutas.”

De fato, a população do ensino fundamental de Arahuay aumentou 10 quando as famílias descobriram que o piloto de laptop estava chegando, disse Guillermo Lazo, diretor da escola.

Os XOS que o Peru estão comprando serão distribuídos aos alunos em 9.000 escolas primárias do Pacífico à Bacia da Amazônia, onde um único professor serve todas as séries, disse Becerra.

Embora o Peru possua milhares de downlinks de satélite rural que fornecem acesso à Internet, apenas cerca de 4.000 das escolas que recebem XOS estarão conectadas, disse o Becerra.

Negroponte diz que um laptop está comprometido em ajudar o Peru a superar esse obstáculo. Sem acesso à Internet, ele acredita, o programa está incompleto.

Os professores receberão 2 anos e meio de treinamento, disse Becerra. Cada máquina será inicialmente carregada com cerca de 100 livros sem direitos autorais. Onde aplicável, os textos em idiomas nativos, incluindo Quechua, Aymara e Ashaninka, serão incluídos, ele adicionou. As máquinas também terão uma função de bate -papo que permitirá que as crianças façam amigos distantes pela Internet.

Os críticos do lançamento têm duas preocupações importantes.

A primeira é a capacidade dos professores – mal treinados e equipados para começar – de lidar com a tecnologia profundamente disruptiva.

Eduardo Villanueva, professor de comunicações da Universidade Católica de Lima, teme “uma interrupção geral do sistema educacional que se manifestará nos alunos sobrecarregando os professores.”

Para combater esse medo, Becerra disse que o governo está oferecendo US $ 150 (Euro104) concede aos professores qualificados para a compra de laptops convencionais, para os quais também está organizando empréstimos com juros baixos.

A segunda grande preocupação é a manutenção.

Para cada 100 unidades que ele distribuirá aos alunos, o Peru está comprando um extra para peças. Mas não há programa de suporte técnico. Alunos e professores terão que fazer isso.

“O que você quer é que as crianças façam os reparos”, disse Negroponte, que acredita que essa mexer é uma lição valiosa. “Acho que as crianças podem reparar 95 % dos laptops.”

O suporte técnico é, no entanto, um problema sério em muitos países, Negroponte reconheceu em uma entrevista por telefone.

Um laptop está atualmente oferecendo um contrato com o governo do Brasil que Negroponte diz que exigiu requisitos de apoio irrealisticamente onerosos.

As máquinas XO são resistentes à água, robustas e projetadas para durar cinco anos. Eles não têm ventilador para que não sugam poeira, são construídos para suportar gotas de um metro e meio e podem absorver picos de energia típicos de lugares com eletricidade irregular.

Mendoza, o psicólogo, está muito feliz por o programa estipular que as crianças se apropriem dos laptops.

Pegue Kevin, o aspirante a trompetista.

Sentado em sua cozinha no piso da terra enquanto sua mãe cozinha almoço, ele desenha um campo de futebol em seu XO e depois apaga. Kevin toca uma música de “Caliente”, sua combinação favorita, que ele gravou o canal de TV único de Arahuay. Ele mostra fotos de um repórter que tirou dele com seu irmão de 3 anos.

Uma lâmpada nua pendura por um fio do teto. Um hen bobs ao redor do chão. Não há livros nesta casa de dois quartos. Os pais de Kevin não passaram pela sexta série.

De fato, o projeto do laptop também tem adultos à sua vista.

Os pais em Arahuay estão perguntando a Mendoza, o psicólogo visitante, o que a internet pode fazer por eles.

Entre eles está Charito Arrendondo, 39, que derrama breves lágrimas de alegria quando um repórter pergunta o que o laptop pertencente a Miluska Miluska-a mais nova de seus seis filhos-significou para ela. O pai de Miluska, ao que parece, abandonou a família quando ela tinha 1.

“Nunca imaginamos ter um computador”, disse Arrendondo, um cozinheiro.

Ela tem medo de usar o laptop, como é típico de muitos pais do Arahuay, cerca de metade dos quais são analfabetos?

“Não, eu gosto disso. Às vezes, quando estou sozinho e as crianças não estão por perto, eu ligo e cutucar.”

Arrendondo gosta de jogar damas no laptop.

“Também tem xadrez, o que eu meio que conheço”, disse ela, fazendo uma pausa brevemente.