Como a digitação pode ajudar as pessoas com dislexia

Resumo:

A digitação pode ser benéfica para indivíduos com dislexia, pois fornece acesso a verificadores ortográficos e ferramentas de texto em fala, facilitando as atividades baseadas em idiomas. O treinamento na digitação de toque pode melhorar o conhecimento fonético e a memória muscular para grafias de palavras, aprimorando o processo de escrita e tornando -o mais fluido e eficaz.

Pontos chave:

1. Dislexia é uma dificuldade de aprendizado que afeta as habilidades de leitura e ortografia de um indivíduo.
2. Não está relacionado à inteligência e pode estar presente em até 10% da população.
3. Questões fonológicas estão presentes em 75% de todos os casos de dislexia.
4. A detecção precoce de dislexia é importante, pois pode levar a dificuldades na compreensão e crescimento do vocabulário.
5. A digitação pode ajudar os indivíduos disléxicos a superar os desafios, fornecendo acesso a verificadores ortográficos e ferramentas de texto em fala.
6. Dispositivos mnemônicos e treinamento de digitação de toque podem reforçar o conhecimento fonético e a memória muscular para grafias de palavras.
7. A digitação fornece um processo de escrita menos frustrante e melhora a fluência e a eficácia.
8. Indivíduos disléxicos podem não ter motivação e desenvolver baixa auto-estima devido a experiências negativas com o aprendizado.
9. Os professores podem ajustar as atividades da sala de aula para acomodar estudantes disléxicos, e o toque de digitação pode fazer a diferença em seu sucesso.
10. Um curso de digitação especializado, como leitura e feitiço do tipo toque, pode melhorar as habilidades fonéticas e a familiaridade com a linguagem escrita.

Questões:

1. Como a digitação pode ajudar as pessoas com dislexia?

A digitação fornece acesso a verificadores ortográficos e ferramentas de texto em fala, facilitando as atividades baseadas em idiomas. Também reforça o conhecimento fonético e a memória muscular para grafias de palavras, melhorando o processo de escrita.

2. Que porcentagem de casos de dislexia tem problemas fonológicos?

Questões fonológicas estão presentes em 75% de todos os casos de dislexia.

3. A dislexia está relacionada à inteligência?

Não, a dislexia não está relacionada à inteligência. Indivíduos disléxicos são frequentemente alunos brilhantes e criativos que têm dificuldade em ler e escrever.

4. Por que a detecção precoce de dislexia é importante?

A detecção precoce permite intervenção e apoio, impedindo dificuldades de compreensão e barraca de crescimento do vocabulário.

5. O que os professores podem fazer para ajudar estudantes disléxicos?

Os professores podem ajustar as atividades da sala de aula e fornecer acomodações para tornar as lições mais acessíveis para estudantes disléxicos.

6. Como a digitação de toque pode melhorar a fluência de escrita?

A digitação de toque reduz a carga cognitiva envolvida na escrita usando memória muscular para grafias de palavras, tornando o processo de escrita mais fluido e eficaz.

7. Que desafios os indivíduos disléxicos enfrentam nas atividades tradicionais da sala de aula?

Indivíduos disléxicos podem lutar com a leitura, escrita, ortografia e podem sofrer baixa auto-estima e não ter motivação devido a experiências de aprendizado negativas.

8. Como os dispositivos mnemônicos podem ajudar indivíduos disléxicos?

Os dispositivos mnemônicos podem ajudar a aprender a ortografia de palavras difíceis, reduzindo a carga cognitiva envolvida na leitura.

9. Quais são alguns recursos recomendados para apoiar estudantes disléxicos?

Cursos de auto-estudo, instrução de estratégia direcionada, aulas particulares e cursos de digitação especializados, como leitura e feitiço do tipo toque, podem ajudar os alunos disléxicos a superar os desafios de leitura.

10. Como a exposição repetida à linguagem escrita beneficia indivíduos disléxicos?

Repita a exposição à linguagem escrita melhora a ortografia e o vocabulário de leitura à vista, facilitando a compreensão e o trabalho com texto escrito.

Respostas detalhadas:

1. Como a digitação pode ajudar as pessoas com dislexia?

A digitação pode ajudar indivíduos com dislexia, fornecendo acesso a verificadores de ortografia e ferramentas de texto em fala. Isso facilita as atividades baseadas em linguagem, pois ajuda na ortografia e ajuda na leitura. Indivíduos disléxicos geralmente lutam com a leitura devido a dificuldades em dividir palavras em seus componentes ou fonemas, e a digitação pode fornecer suporte para superar esses desafios. Além disso, o treinamento na digitação de toque pode reforçar o conhecimento fonético e ajudar os indivíduos disléxicos a aprender grafias de palavras através da memória muscular. Isso torna o processo de escrita menos frustrante e mais fluido, permitindo que eles traduza suas idéias em linguagem escrita com mais eficácia.

2. Que porcentagem de casos de dislexia tem problemas fonológicos?

Em 75% de todos os casos de dislexia, os indivíduos apresentam problemas fonológicos. Isso significa que eles têm dificuldades em reconhecer e manipular os sons da linguagem falada, o que, por sua vez, afeta suas habilidades de leitura e ortografia. A consciência fonológica é uma habilidade importante para a leitura, pois permite que os indivíduos entendam a relação entre sons e letras.

3. A dislexia está relacionada à inteligência?

Não, a dislexia não está relacionada à inteligência. Indivíduos disléxicos geralmente têm habilidades intelectuais médias ou acima da média, mas sofrem dificuldades especificamente na leitura e ortografia. É importante reconhecer que a dislexia é uma dificuldade de aprendizado, não um reflexo da inteligência de uma pessoa ou capacidade cognitiva geral.

4. Por que a detecção precoce de dislexia é importante?

A detecção precoce de dislexia é importante porque permite intervenção e suporte oportunos. Quando a dislexia é identificada em tenra idade, estratégias e acomodações apropriadas podem ser implementadas para ajudar indivíduos disléxicos a superar os desafios de leitura e escrita. A intervenção precoce pode evitar dificuldades na compreensão de textos escritos, barraca de crescimento do vocabulário e desenvolvimento de atitudes negativas em relação ao aprendizado. Detectar dislexia cedo também ajuda a evitar a roteirista potencial dos alunos como preguiçosos ou desmotivados devido ao desempenho inconsistente na leitura e ortografia.

5. O que os professores podem fazer para ajudar estudantes disléxicos?

Os professores podem desempenhar um papel crucial no apoio a estudantes disléxicos na sala de aula. Eles podem ajustar as atividades da sala de aula para acomodar as necessidades específicas de estudantes disléxicos, como proporcionar tempo extra para ler e escrever tarefas ou permitir o uso de tecnologia de assistência, como verificações de ortografia e ferramentas de texto em fala. Os professores também podem fornecer instruções explícitas em estratégias de fonética, desenvolvimento de vocabulário e compreensão de leitura. Criar um ambiente de aprendizado de apoio e inclusivo que reconheça os pontos fortes e desafios dos estudantes disléxicos pode ajudá -los a criar confiança e alcançar o sucesso.

6. Como a digitação de toque pode melhorar a fluência de escrita?

A digitação de toque, que envolve digitar sem olhar para o teclado, pode melhorar a fluência de escrita para indivíduos disléxicos. Ao aprender a digitação de toque, os indivíduos podem confiar na memória muscular para digitar palavras corretamente, reduzindo a carga cognitiva envolvida no processo de escrita. Isso permite que eles se concentrem mais em compor seus pensamentos e idéias, levando a uma escrita mais fluente e eficaz. A digitação de toque também oferece uma experiência menos frustrante, pois a digitação permite a fácil edição e revisão do texto, sem a necessidade de marcas de apagamento ou cruzamento bagunçado.

7. Que desafios os indivíduos disléxicos enfrentam nas atividades tradicionais da sala de aula?

Indivíduos disléxicos enfrentam vários desafios nas atividades tradicionais da sala de aula. Eles podem lutar com a leitura, pois as dificuldades na consciência fonológica e no reconhecimento de palavras podem dificultar a decodificação e compreensão de texto escrito. Indivíduos disléxicos também costumam ter dificuldades na ortografia, pois podem ter problemas para reconhecer os sons em palavras ou lembrar a sequência correta de letras. Essa inconsistência no desempenho da leitura e da ortografia pode levar à frustração, ao medo de cometer erros e falta de confiança em suas habilidades. Esses desafios também podem afetar sua motivação e auto-estima, criando uma atitude negativa em relação à aprendizagem e educação.

8. Como os dispositivos mnemônicos podem ajudar indivíduos disléxicos?

Os dispositivos mnemônicos podem ser úteis para indivíduos disléxicos para aprender e lembrar a ortografia de palavras difíceis. Os mnemônicos são auxiliares de memória que usam técnicas como rimas, acrônimos ou imagens visuais para tornar as informações mais memoráveis. Ao associar palavras desafiadoras a pistas fáceis de lembrar, os dispositivos mnemônicos podem reduzir a carga cognitiva envolvida na leitura e ortografia para indivíduos disléxicos. Isso pode tornar o processo de aprendizado mais envolvente e eficaz, permitindo que eles desenvolvam habilidades mais fortes de alfabetização.

9. Quais são alguns recursos recomendados para apoiar estudantes disléxicos?

Existem vários recursos disponíveis para apoiar estudantes disléxicos na superação dos desafios de leitura. Cursos de auto-estudo, instrução de estratégia direcionada e aulas particulares podem fornecer suporte e instruções adicionais adaptadas às suas necessidades. Cursos de digitação especializados como leitura e feitiço do tipo toque podem melhorar especificamente suas habilidades fonéticas e familiaridade com a linguagem escrita. Artigos e guias on -line sobre estratégias de ortografia para dislexia, dislexia e aprendizado de idiomas estrangeiros e ensinar estudantes com dislexia também podem oferecer informações e recomendações valiosas para apoiar estudantes disléxicos.

10. Como a exposição repetida à linguagem escrita beneficia indivíduos disléxicos?

A exposição repetida à linguagem escrita pode beneficiar indivíduos disléxicos de várias maneiras. Ao encontrar palavras e textos repetidamente, os indivíduos disléxicos se familiarizam com eles, facilitando o reconhecimento e o soletramento dessas palavras. Essa familiaridade aumentada também pode ajudar na leitura da visão, permitindo que indivíduos disléxicos reconheçam palavras com mais rapidez e precisão. Além disso, a exposição repetida à linguagem escrita fornece indivíduos disléxicos com mais oportunidades para praticar suas habilidades de leitura e ortografia, facilitando seu desenvolvimento geral de alfabetização. Estratégias como leitura repetida e jogos de palavras podem ajudar a maximizar os benefícios da exposição repetida à linguagem escrita.

Dicas para o sucesso:

Hoje, indivíduos com dislexia podem aproveitar vários cursos de auto-estudo, instrução de estratégia direcionada e aulas particulares para ajudá-los a aprender as habilidades necessárias para superar os desafios de leitura. Pode ser tão simples quanto oferecer mais oportunidades para aprender material ou aprender a implementar efetivamente estratégias de ortografia, compreensão e memória. Especialistas recomendam o ajuste das atividades da sala de aula dos professores para tornar as lições mais acessíveis. Dominar a digitação de toque pode fazer a diferença também. Para obter mais informações sobre como ajudar os estudantes disléxicos a ter sucesso em casa e na sala de aula, leia esses artigos sobre estratégias de ortografia para dislexia, dislexia e aprendizado de idiomas estrangeiros e ensino de estudantes com dislexia.

Como o curso de digitação certo pode ajudar:

Na digitação de toque, as idéias fluem livremente através das pontas dos dedos para a tela. Não há distração causada pela formação de cartas. Erros de ortografia podem ser cometidos e corrigidos sem o estigma de marcas de apagamento ou cruzamento bagunçado. De maneira semelhante, o texto pode ser reorganizado para melhorar o significado. Escrever vários rascunhos é facilitado, dada a facilidade de corrigir o texto eletrônico. Os cursos de digitação também expõem indivíduos a exemplos amplos de linguagem escrita, o que significa que eles se familiarizam com essas palavras. A exposição repetida facilita a soleração e o vocabulário de leitura da visão. Crianças que aprendem a tocar no tipo através de um curso multissensorial, como leitura e feitiço do tipo toque, têm habilidades fonéticas reforçadas ao mesmo tempo em que aprendem a navegar no teclado. A abordagem sistemática e estruturada ensina os aspectos fonêmicos e grafêmicos da língua inglesa, fornecendo uma base forte para a leitura e o sucesso da ortografia. No geral, um curso de digitação especializado pode beneficiar bastante indivíduos com dislexia e apoiar suas atividades de aprendizado baseadas em idiomas.

Como a digitação pode ajudar as pessoas com dislexia

Não há dois indivíduos os mesmos sintomas, mas problemas fonológicos estão presentes em 75% de todos os casos. Como a dislexia é genética, é mais comum em indivíduos que têm um pai que luta com dislexia.

A digitação toca ajuda com dislexia

Para um número significativo de crianças e adultos, o desenvolvimento de fortes habilidades de alfabetização requer a superação dos desafios colocados por diferenças específicas de aprendizado, como dislexia. A dislexia afeta as habilidades de leitura, escrita e ortografia, mas também pode fazer com que os indivíduos sofram de baixa auto-estima e não tenham confiança na sala de aula.

Embora seja algo que as pessoas tenham para a vida, a tecnologia e o uso da estratégia pode facilitar as atividades baseadas em linguagem. Por exemplo, digitar em um computador oferece às crianças e adultos acesso a verificadores ortográficos e ferramentas úteis de texto para fala.

Os dispositivos mnemônicos ajudam a aprender a ortografia de palavras difíceis. Memorizar o vocabulário de alta frequência reduz a carga cognitiva envolvida na leitura. Além disso, os disléxicos que tiveram treinamento em toque de digitação podem reforçar o conhecimento fonético, usar a memória muscular para aprender grafias de palavras e facilitar a tradução de idéias em linguagem escrita.

Isso torna o processo de escrita menos frustrante e torna a composição do trabalho escrito mais fluido e eficaz.

O que é dislexia?

A dislexia é uma dificuldade de aprendizado que pode variar de gravidade, mas está presente em até 10% da população. Muitas vezes afeta um indivíduo’S Capacidade de dividir palavras em seus sons de componentes ou fonemas, o que, por sua vez, afeta as habilidades de leitura e ortografia.

Não há dois indivíduos os mesmos sintomas, mas problemas fonológicos estão presentes em 75% de todos os casos. Como a dislexia é genética, é mais comum em indivíduos que têm um pai que luta com dislexia.

É importante lembrar que a dislexia não tem nada a ver com inteligência. Indivíduos disléxicos geralmente são alunos extremamente brilhantes e criativos que simplesmente experimentam graus variados de dificuldade em ler e escrever. Aprender através das atividades tradicionais da sala de aula é, portanto, muito mais difícil e estão em desvantagem para alcançar o sucesso na maioria das áreas do currículo escolar.

Devido às suas experiências negativas com o aprendizado, eles também podem não ter motivação e desenvolver baixa auto-estima e uma auto-imagem ruim que os segue até a vida adulta.

A detecção precoce é fundamental

A dislexia tende a se tornar aparente aos 5, 6 e 7 anos, quando as crianças começam a aprender a ler e escrever.

É comum para crianças sem dificuldades específicas de aprendizado ter problemas com a ortografia em inglês devido à sua natureza altamente irregular e ao número de mapeamentos de som que podem ser feitos para as mesmas combinações de letra e carta. No entanto, a exposição repetida e o estudo concentrado acabarão ajudando os jovens escritores a dominar ortografia básica.

Este não é necessariamente o caso da criança disléxica que pode soletrar uma palavra corretamente um dia e incorretamente na próxima. Pode haver uma tendência a perder cartas e os professores também podem ver uma dificuldade particular com o vocabulário de alta frequência, como a lista Dolch de palavras de serviço.

Soar palavras em leitura precoce é problemático e o trabalho escrito pode não refletir uma criança’é o verdadeiro vocabulário. Isso se deve ao medo de cometer erros e incerteza sobre ortografia.

Essa inconsistência no desempenho às vezes pode fazer com que os estudantes disléxicos sejam rotulados como “preguiçoso” ou disseram que são “não se esforçando o suficiente” na escola. Não tratada à esquerda, a dislexia pode impedir a compreensão de textos escritos e o crescimento do vocabulário de barraca.

Isso também pode levar ao aprendizado ser percebido sob uma luz negativa porque causa estresse e frustração para a criança. Isso pode fazer os alunos agirem ou exibir outros problemas comportamentais. Que’é por isso que a dislexia anterior é reconhecida, melhor.

Dicas para o sucesso

Hoje, indivíduos com dislexia podem aproveitar vários cursos de auto-estudo, instrução de estratégia direcionada e aulas particulares para ajudá-los a aprender as habilidades necessárias para superar os desafios de leitura. Pode ser tão simples quanto proporcionar mais oportunidades para aprender material ou aprender a implementar efetivamente estratégias de ortografia, compreensão e memória.

Especialistas recomendam o ajuste das atividades da sala de aula dos professores, para tornar as lições mais acessíveis. Dominar a digitação de toque pode fazer a diferença também.

Para obter mais informações sobre como ajudar os estudantes disléxicos a ter sucesso em casa e na sala de aula, leia esses artigos sobre estratégias de ortografia para dislexia, dislexia e aprendizado de idiomas estrangeiros e ensino de alunos com dislexia.

Como o curso de digitação certo pode ajudar

Na digitação de toque, as idéias fluem livremente através das pontas dos dedos para a tela. Não há distração causada pela formação de cartas. Erros de ortografia podem ser cometidos e corrigidos sem o estigma de marcas de apagamento ou cruzamento bagunçado.

De maneira semelhante, o texto pode ser reorganizado para melhorar o significado. Escrever vários rascunhos é facilitado, dada a facilidade de corrigir o texto eletrônico. Os cursos de digitação também expõem indivíduos a exemplos amplos de linguagem escrita, o que significa que eles se familiarizam com essas palavras. A exposição repetida facilita a soleração e o vocabulário de leitura da visão.

Crianças que aprendem a tocar no tipo através de um curso multissensorial, como leitura e feitiço do tipo toque, têm habilidades fonéticas reforçadas ao mesmo tempo em que aprendem a navegar em um teclado.

Que’s porque cartas e palavras são lidas em voz alta, exibidas na tela e depois digitadas pelo aluno. Isso envolve a memória muscular no processo de aprendizado, o que é ótimo para alunos cinestésicos também.

Dica: você sabia que as crianças podem começar a aprender a tocar o tipo assim que suas mãos podem sentar confortavelmente no teclado – leve mais sobre digitar para crianças.

O curso TTRS é dividido em módulos discretos, para que uma lição possa ser repetida quantas vezes for necessário para o aluno dominar o material. A aprendizagem incremental facilita a criação de confiança e auto-estima. Os alunos recebem elogios por marcos completos, não importa quão pequena seja a conquista.

Disgraphia, dispraxia e TDAH

Assim como na disgraphia, a dispraxia é uma condição que afeta as habilidades motoras finas e pode dificultar a caligrafia. Também pode afetar as habilidades de planejamento e fazer com que as crianças fiquem para trás de seus colegas na escola. Às vezes, dislexia e dispraxia aparecem juntas.

Esse também é o caso do TDAH, o que pode resultar em problemas comportamentais semelhantes, pois as crianças ficam frustradas com os trabalhos escolares. Nesses casos, é frequentemente recomendado que os alunos completem as tarefas escolares digitando em um computador.

Não é apenas menos frustrante e mais fácil, mas o trabalho deles tende a ser muito mais intenso, o que Hmeans é melhor recebido pelos professores. Saiba mais sobre como ajudar crianças com dispraxia na sala de aula.

Isto’é nunca tarde demais

A dislexia pode seguir um indivíduo ao longo de sua vida e fazê -lo perder o avanço da carreira e mais oportunidades de educação. De fato, muitos adultos que não completaram seu ensino médio podem estar lutando com uma dificuldade de aprendizado não diagnosticada.

Aprendizagem Touch Telling the TTRS Way é um excelente primeiro passo para melhorar as habilidades de alfabetização. É uma abordagem sutil e menos embaraçosa para alunos mais velhos. Também pode ajudar os adultos a ganhar reconhecimento e promoções no trabalho e abrir portas para novos empregos.

Tenha uma história sobre dislexia e toque de digitação para contribuir? Junte -se à discussão nos comentários!

Eu tenho um filho de dez anos que tem dislexia e uma filha que está na oitava série-ela também usa leitura e feitiço do tipo toque. Meu filho veio até mim outro dia e disse ‘Então o pente tem um silencioso B.’ Ele’está percebendo porque ele’está ouvindo, vendo e digitando, várias vezes acima – e isso é de apenas 15 minutos por dia.

Como a digitação pode ajudar as pessoas com dislexia?

Para muitas pessoas que lutam com dislexia, o mundo é um lugar incrivelmente complicado. Os sistemas em vigor em grande parte da sociedade moderna simplesmente tornam cada obstáculo em potencial ainda mais desafiador. Desde o início de nossas vidas, estamos todos diante de exames, entrevistas e papéis. Isso é desafiador para a maioria, mas ainda mais para aqueles que foram diagnosticados com dislexia.

Essas áreas da vida podem ser severamente afetadas pela maneira pela qual um indivíduo processa informações.

Muitos descobriram que a digitação de toque é uma ferramenta útil que pode ajudar aqueles com dislexia a conquistar desafios associados à sua condição. Para entender isso, devemos primeiro entender o que é dislexia.

O que é dislexia?

Talvez a coisa mais importante a apontar ao discutir a dislexia seja que não é’T um sinal de preguiça, baixa inteligência, visão fraca ou qualquer coisa assim. Isto’é uma condição muito comum que altera a maneira pela qual um cérebro processa a linguagem, falada e escrita. Um dos principais fatores da condição é uma dificuldade em ler, levando a ele ser referido como um “Leitura de incapacidade” ou “Transtorno da leitura”, Mas também afeta um indivíduo’S proficiência em ortografia, escrita e até falando.

É importante ressaltar que as pessoas com dislexia são totalmente capazes de entender idéias complexas e não devem ter seu potencial limitado devido à falta de entendimento de suas capacidades. Às vezes, uma pessoa simplesmente precisa de um pouco mais de tempo para processar as informações ou uma maneira diferente de processar as informações – por exemplo, ouvindo um audiolivro em vez de ler.

Se seu filho foi diagnosticado com dislexia, isso não é algo que eles superarão. Dislexia é uma condição ao longo da vida. No entanto, isso não significa que eles não’T tenho potencial para felicidade e sucesso. Há uma grande variedade de ferramentas e estratégias de ensino que podem ser usadas para ajudar seu filho. De fato, existem muitos adultos com dislexia que desfrutam de carreiras bem -sucedidas em ciências, negócios e artes, alguns até gostam de fama e fortuna. Considere artistas como Steven Spielberg, Richard Branson, Whoopi Goldberg, Tim Tebow e Charles Schwab. Até as crianças populares’Série de livros s ‘Capitão Underpants’ foi escrito por um escritor disléxico, Dav Pilkey.

Sintomas de dislexia

Se você não tiver certeza se seu filho tem dislexia ou não, pode ser difícil saber o que você deve fazer. Tente ler os sinais de aviso abaixo. Se seu filho tiver vários desses problemas, pode ser uma boa ideia obter uma avaliação.

Sinais de alerta na pré -escola ou na escola

• Dificuldade em reconhecer as letras do alfabeto;
• Combinar sons para fazer palavras é difícil;
• Aprender novas palavras é desafiador;
• Luta com sequências como dias da semana ou contagem;
• Dificuldade rimando;
• Ter um vocabulário menor do que outras crianças em sua faixa etária;
• Dificuldade com pronúncia ou troca das primeiras letras das palavras;
• Lutando para combinar sons com letras.

Sinais de alerta no ensino médio ou escola primária

• Lutando com ortografia e leitura;
• Tendo problemas em lembrar números e fatos;
• Dificuldade em aprender gramática;
• Tornando -se excessivamente dependente da memorização;
• Confusão sobre a pronúncia de palavras desconhecidas;
• Lutando com problemas de palavras em matemática;
• Tendo problemas para aprender novas habilidades;
• Lutando para segurar um lápis;
• Confundindo a ordem das letras.

Sinais de alerta no ensino médio ou na escola secundária

• Lutando para ler em voz alta;
• Dificuldade em entender expressões idiomáticas e piadas;
• Tendo problemas em resumir histórias;
• Lutando para aprender idiomas estrangeiros;
• Lutando com a gestão do tempo;
• Idade da leitura mais baixa.

Como a digitação pode ajudar a ajudar as pessoas com dislexia?

Para muitos jovens estudantes que lutam com dislexia, a digitação de toque se mostrou útil quando se trata de melhorar outras habilidades, como ortografia, memória, vocabulário e leitura. Como regra geral, os alunos que aprenderam a digitação de toque em tenra idade tiveram melhor desempenho em testes que envolveram essas habilidades, independentemente de terem dislexia ou não ou não.

É importante ressaltar que a digitação fornece aos alunos dislexia uma maneira alternativa de aprender. A memória muscular envolvida na digitação de toque transforma a ortografia em pouco mais do que uma série de padrões no teclado, o que cometem erros em transpor ou ortografia muito menos comum.

A caligrafia geralmente se mostra particularmente difícil em estudantes com dislexia. Erros cometidos em textos manuscritos são muito mais difíceis de corrigir, então os papéis tendem a acabar cobertos de marcas de borracha e palavras cruzadas, os estudantes lutando sem a ajuda de verificação ortográfica. Se um aluno tem ou não dislexia, a digitação de toque geralmente é uma maneira muito mais rápida, mais eficiente e simples de concluir seu trabalho.

Além disso, a digitação de toque demonstrou melhorar a caligrafia em estudantes com dislexia, pois a digitação permite que o aluno tenha mais liberdade para experimentar estilos de escrita. A digitação de toque de aprendizado não permitirá simplesmente que seu filho substitua uma habilidade por outra, mas melhorar as duas habilidades ao mesmo tempo.

Devido a processos de pensamento específicos para cérebros com dislexia, aqueles que têm essa condição tendem a achar mais fácil capturar seus pensamentos na tela ou papel de um computador primeiro, antes de reestruturar e formatar as informações posteriormente.

Desde ajudar os alunos com dislexia a se comunicar efetivamente com seus pais, professores e colegas, ajudá -los a competir no cenário mundial mais tarde, os benefícios associados ao ensino de seu filho a tocar no tipo realmente são infinitos. Esta é uma habilidade que seu filho ganhou’Não quero perder.

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A digitação toca ajuda com dislexia

Para os pais de crianças disléxicas, pode parecer impressionante aprender a apoiar seu filho. Existem muitas habilidades e áreas para recuperar o atraso ou aprender – ler, escrever, ortografia, ouvir e entender – a lista pode continuar e. Lá’S uma coisa simples que você pode fazer em apenas algumas semanas e ver resultados óbvios e mensuráveis ​​de maneira rápida e fácil; Para crianças com dislexia, a digitação de toque pode mudar a vida. O ditado (usando um escriba) ou software de reconhecimento de voz são opções, mas pode ser muito difícil e demorado para dominar para qualquer pessoa; O processo pode ser ainda mais desafiador para crianças disléxicas que frequentemente lutam com a memória de curto prazo.

Em casa ou na escola, crianças com dislexia podem ser digitadas em apenas 4 a 12 semanas com prática intensiva. Para mais informações, consulte nossa página de aprendizado para digitar.

Por que a digitação de toque é útil para dislexia?

Para disléxicos, o trabalho escrito geralmente é uma área muito difícil, mas quando feito em um computador e tocar em digitação,’é um processo totalmente diferente no cérebro em comparação com a escrita com uma caneta. Tem mais em comum com dançar, nadar, praticar esportes ou instrumentos do que as habilidades acadêmicas geralmente necessárias na sala de aula. A digitação de toque se torna uma habilidade física inconsciente – Algo que uma criança disléxica pode dominar e até ser o topo da classe!

Isto’não se você pode usar seu dedo mindinho para digitar P ou q, ele’está sobre o que’está acontecendo no cérebro. Esta é a memória muscular ou a automação (“Auto-Mat-i-City”). Para um adulto, dirigir é um ótimo exemplo do poder do inconsciente para oferecer uma habilidade complexa. O que começa como uma tarefa muito consciente logo se torna um processo inconsciente e automático que uma vez aprendeu, todos nós tomamos como certo.

Além de ajudar o trabalho escrito geralmente, Touch tiping oferece disléxicos uma maneira diferente e poderosa de aprender a soletrar; Spelling se torna uma série de padrões e movimentos dos dedos, não uma série de letras para tentar lembrar. Palavras são programadas na memória muscular – você acha que a palavra e seus dedos digitam, você não’Conscientemente pensar em como tentar soletrar, é “apenas acontece” Como o inconsciente controla o processo.

Produzir trabalho em um computador também liberta o escritor de tentar processar pensamentos de maneira linear; Indivíduos disléxicos em particular, se beneficiam de poder capturar pensamentos e depois estruturar mais tarde.

Pode até melhorar a destreza física e realmente ajudar a caligrafia!

Pode tocar na digitação realmente ajudar crianças com dislexia?

Em suma, sim absolutamente! Quando os alunos são diagnosticados com uma diferença de aprendizado específica, como crianças com dislexia, ‘Aprenda a tocar o tipo’ é frequentemente a recomendação que está escrita em um psicólogo educacional’s Relatório de avaliação. A digitação de toque dá aos alunos com dislexia com uma maneira alternativa de aprender. Toque em tocar os usos ‘memória muscular’ onde você treina as mãos e os dedos para lembrar onde o dedo vai para cada letra.

O que é dislexia?

Esta é a definição de dislexia de acordo com a British Dyslexia Association (BDA).

“Dislexia é uma dificuldade de aprendizado que afeta principalmente as habilidades envolvidas na leitura e ortografia precisas e fluentes de palavras. Características características da dislexia são dificuldades na consciência fonológica, memória verbal e velocidade de processamento verbal. O BDA reconhece as dificuldades de processamento visual e auditivo que alguns indivíduos com dislexia podem experimentar. Alguns também têm pontos fortes em outras áreas, como design, resolução de problemas, habilidades criativas, habilidades interativas e habilidades orais.”

Como a dislexia pode afetar uma criança’s confiança e aprendizado?

A dislexia afeta a leitura, escrita e ortografia, mas também pode afetar uma criança’S confiança e auto-estima e isso pode ser visto na sala de aula. Apesar das dificuldades que às vezes enfrentam, não há dúvida de que crianças com dislexia são competentes em entender idéias complicadas, mas às vezes precisam de um pouco mais de tempo para processar as informações.

Por que o toque é útil para crianças com dislexia?

Criando memória muscular, transforma a ortografia em um padrão de pressionamentos de teclas, reduzindo a probabilidade de erros nas palavras de transposição ou ortografia. Após um período de semanas ou meses de prática, eventualmente esse processo se torna automático. Basicamente significa que os dedos estão se movendo inconscientemente sem pensar. Isso libera o cérebro para se concentrar no que está sendo escrito, e não no método mecânico real de escrever.

Depois que seu filho aprender a tocar no tipo, isso significa que eles podem usar um laptop em sala de aula para apoiar seu aprendizado e digitar em seus exames. Aprender a toque do tipo não é um acéfalo para todos os jovens estudantes, mas essencial para aprender para aquelas crianças com dislexia.

Que benefícios a digitação de toque dá às crianças com dislexia?

Nos últimos anos, a tecnologia realmente ajudou aquelas crianças com dislexia. Pode dar a eles um enorme impulso de confiança. Um artigo do The Guardian, afirma que a digitação de toque pode fornecer um impulso vital de confiança ‘Dá às crianças disléxicas a automação gentil com a qual lutam ao aprender a escrever manualmente.”

Aprender a toque do tipo pode oferecer um grande número de benefícios e de nossa experiência no Type It!, Aqui estão apenas alguns dos principais ..

➡️ Ajuda com ortografia

A digitação de toque pode ajudar com o reforço do conhecimento phônico usando memória muscular para ajudar com grafias de palavras da repetição de padrões de dedos no teclado.

➡️ Deixar suas idéias fluirem naturalmente

A formação de letras e palavras no papel pode ser um processo longo e doloroso para algumas crianças disléxicas. Com a digitação de toque, eles podem deixar suas idéias fluirem de seus dedos para a tela sem interrupções.

➡️ manter -se na aula

Se seu filho puder tocar no tipo, isso significa que ele pode usar o laptop em sala de aula; digitando na mesma velocidade que o professor está falando. Eles estarão em campo de nível com seus colegas, ajudando -os com sua confiança geral.

➡️ Fácil anotação

A digitação de toque oferece uma enorme vantagem em que seu filho pode fazer anotações escrevendo no quadro sem ter que olhar para baixo. Isso significa que eles podem se concentrar e não perder a pista em onde estão.

➡️ Ajuda com criatividade

A digitação de toque permite que seu filho escreva histórias com facilidade; pensando e digitando ao mesmo tempo.

➡️ Erros facilmente corrigidos

Com a digitação de toque, seu filho pode corrigir erros em tempo real, enquanto eles digitam que os salva precisando digitalizar e corrigir seu trabalho depois.

➡️ Ajuda com a leitura geral

Mais exposição a palavras e padrões de palavras na tela pode ajudar na leitura da visão das palavras do cotidiano. Como a digitação de toque é um processo muito tátil, onde você faz sons de tocar nas teclas, isso pode ajudar seu filho a se lembrar dos sons que compõem palavras complicadas.

➡️ Não se preocupe mais em segurar uma caneta!

Se seu filho estiver digitando, ele nunca tem a preocupação e a frustração de segurar uma caneta da maneira certa para fazer uma marca.

➡️ Menos estresse nos exames

Apenas sendo capaz de abaixar seus pensamentos no papel sem a preocupação de segurar uma caneta e fazer uma marca no papel. Também para poder corrigir seu trabalho rapidamente, em tempo real, pois eles estão digitando. Não há necessidade de perder tempo fazer cruzamentos confusos ou perder onde estavam em seus pensamentos. Isso tornará o tempo do exame um momento muito menos estressante para toda a família.

➡️ Uma maneira mais fluida de trabalhar e pensar

Usar a digitação de toque para criar idéias no papel significa que seu filho não está’t Ter que pensar de uma maneira linear. Eles podem abaixar seus pensamentos e depois reestruturá -los mais tarde. Esta é uma maneira muito mais fluida e flexível de pensar e tira a pressão deles. Isso significa que eles estão menos preocupados com ‘errar’ que por sua vez leva a um aumento na confiança geral.

➡️ digitar mais rápido na velocidade do pensamento

Obviamente, a principal vantagem da digitação de toque é a capacidade de digitar mais rápido. Isso significa que seu filho é capaz de ‘escrever’ mais rápido, economizando tempo, ajudando a tornar o aprendizado muito mais fácil e agradável.

➡️ Não há mais caligrafia bagunçada!

Quando os datilógrafos do toque aprenderam a habilidade corretamente, eles são muito precisos em sua digitação e, se cometem erros, aprendem a corrigi -los rapidamente pressionando a tecla Backspace. Toque em tocar em um exame significa que não há mais marcas perdidas para a caligrafia ilegível.

➡️ Melhoria nas notas dos exames

Nos exames, a digitação de toque ajudará seu filho a se concentrar na produção de bom conteúdo, e não no que seus dedos estão fazendo.

➡️ Maior confiança

Escusado será dizer que ser capaz de pensar rapidamente no papel sem ter que lutar com uma caneta e perder o foco e a concentração vai aumentar seu filho’s confiança. Rabiscos e cruzamentos no papel podem ser muito desanimadores para um jovem ver e também pode dificultar a leitura de seu trabalho.

Que idade minha criança disléxica deve aprender a tocar no tipo?

Algumas escolas pedem que os alunos tenham uma boa competência de digitação de toque antes que possam usar o dispositivo na escola. Isso varia de escola para escola e isso’vale a pena perguntar ao sendco no seu filho’s escola se houver uma velocidade e precisão mínimas que são necessárias.

Algumas escolas que conhecemos de solicitar um mínimo de 40 palavras por minuto, o que é um requisito de alta velocidade. Outros Don’T tem algum requisito, mas você ainda deseja garantir que eles possam usar o laptop com confiança e pode acompanhar o mesmo ritmo que seus colegas na aula.

Se seu filho é disléxico e quiser usar um computador para exames, para que os acordos de acesso estejam em vigor, eles precisarão demonstrar que estão usando seu laptop com digitação de toque como parte de seu aprendizado cotidiano.

Com esses pontos em mente, recomendamos que você não’T deixa aprendendo a tocar no tipo até o último minuto, como alguns meses antes da temporada de exames! Tivemos alguns pais nos contatam duas semanas antes de uma criança’s primeiro exame! Em um mundo ideal, seu filho deve estar digitando um toque por cerca de um ano antes de usar o laptop em um exame.

Quanto tempo levará para minha criança disléxica aprender a digitação de toque?

Se seu filho é disléxico e precisa aprender a tocar no tipo, quanto mais cedo seu filho pode começar a aprender a habilidade, melhor. Eu diria que a partir dos 9 anos é uma boa idade para começar, mas certamente antes de começarem a escola senior. Mas Don’Treer -se se eles forem mais velhos que isso e refúgio’T começou. Isto’não é tarde demais. Mas você precisa dar a eles pelo menos 10 semanas e às vezes mais para aprender como tocar o tipo corretamente. Cada criança é diferente.

As vantagens de aprender a toque do tipo são significativas para qualquer aluno; Mas para aqueles com dislexia aprendendo a tocar o tipo de toque, pode ser uma mudança de vida. Tem o potencial de melhorar as habilidades de comunicação, aprimorar a alfabetização e garantir que os alunos estejam atingindo seu verdadeiro potencial.

Como pode digitar! Ajude as crianças com dislexia?

No tipo!, Trabalhamos com muitas crianças com dislexia que acham extremamente difícil abaixar suas idéias no papel. Muitos também têm problemas com a caligrafia onde’é doloroso de escrever ou onde sua caligrafia é bagunçada ou ilegível. Às vezes, os alunos podem até perder notas nos exames se o examinador não puder ler sua redação.

Muitas vezes, quando as pessoas optam por aprender a tocar no tipo, os erros ainda podem acontecer. Veja a chave B, por exemplo. Muitas pessoas usam o dedo indicador certo para digitá -lo, mas deve ser a esquerda. Também com a chave C. Muitos usam o dedo indicador esquerdo, mas deve ser o dedo médio. Ao aprender a chave de mudança, muitos datilógrafos usam apenas a tecla Caps Lock, que é muito ineficiente. Ou eles usam as teclas de mudança lateral erradas. Você pode’T mantenha a tecla de mudança esquerda e um ao mesmo tempo, por exemplo!

Cada dedo no teclado tem uma série específica de chaves para digitar, e ele’é importante que eles estejam se movendo da maneira correta para garantir que sejam mais produtivos.

Oferecemos um curso de digitação especializado para crianças com dislexia. É um curso de digitação de toque rolante sem qualquer data de acabamento fixa que permita que um aluno siga seu próprio ritmo com seu tutor dedicado adaptando com sensibilidade o plano de aula para atender às suas necessidades. O curso garante que a criança não esteja sobrecarregada, garantindo que desfrute da experiência de aprendizado e termine com um excelente resultado e como digitadores de toque confiantes.

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Benefícios da digitação de toque para uma criança com dislexia

A digitação de toque é uma técnica que cria uma estrutura em que você precisa colocar dedos diferentes em áreas específicas no seu teclado. Você está usando todos os seus 10 dedos, e cada um é responsável por uma seção ou coluna no teclado e tudo começa com a fila da casa.

O que é dislexia?

Dislexia é uma dificuldade de aprendizado comum que causa principalmente problemas com leitura, escrita e ortografia. Isto’S uma dificuldade de aprendizado específica, o que significa que causa problemas com certas habilidades usadas para aprender, como ler e escrever e não tem nada a ver com inteligência. A dislexia afeta até 10% da população e pode afetar um indivíduo’a capacidade de dividir palavras em seus sons de componentes ou fonemas.

Significativamente, indivíduos com dislexia são perfeitamente capazes de compreender idéias complicadas e não devem ser limitadas em seu potencial devido a um mal -entendido de suas habilidades. Às vezes, tudo o que uma pessoa precisa é um pouco mais de tempo para processar informações ou uma nova abordagem para processar informações, como ter que ouvir um e -book em vez de ler.

Para muitas crianças e adultos, o desenvolvimento de boas habilidades de alfabetização envolve a superação dos obstáculos oferecidos por prejuízos específicos da aprendizagem, como dislexia. A dislexia afeta a capacidade de leitura, escrita e ortografia, mas também pode levar a baixa auto-estima e falta de confiança na sala de aula.

Os dispositivos mnemônicos ajudam no aprendizado de palavras desafiadoras’ ortografia. A leitura requer um trabalho cognitivo reduzido quando a linguagem de alta frequência é memorizada.

Além disso, os disléxicos que receberam a educação em digitação de toque podem reforçar o conhecimento fonético, empregar memória muscular para lembrar grafias de palavras e facilitar a tradução de conceitos em linguagem escrita.

Isso torna o processo de escrever menos difícil e torna a escrita mais perfeita e eficaz.

-Digitar contra o contraste de escrita, imagens de ressonância magnética Higashiyama et al., 2015, Japão, PLOs de neurociência cognitiva

Por que aprender a tocar o tipo é adequado para uma criança com dislexia:

As idéias fluem suavemente da ponta dos dedos e para a tela enquanto tocam digitando. Não há’t Qualquer distração gerada por formação de letra. Erros de ortografia podem ser cometidos e corrigidos facilmente sem o desconforto de marcas de apagamento ou cruzamento apressado. Muitas crianças que têm dificuldades de aprendizagem graves lutam com ortografia em inglês a princípio por causa de sua natureza extremamente irregular e o número de mapeamentos de som que podem ser aplicados às mesmas combinações de letra e carta.

As aulas de digitação também expõem os alunos a inúmeras amostras de linguagem escrita, permitindo que se sintam mais confortáveis ​​com essas palavras. Torna-se mais simples soletrar e ler as palavras após a exposição repetida.

As crianças que aprendem a tocar no tipo por meio do programa Wiz têm suas habilidades fonéticas aprimoradas enquanto aprende simultaneamente a navegar em um teclado. Isso se deve ao fato de que cartas e palavras são lidas em voz alta, apresentadas na tela e digitadas pelo aluno.

Produzir trabalho em um computador também libera o escritor de tentar processar pensamentos de maneira linear. Indivíduos disléxicos, em particular, se beneficiam de poder capturar pensamentos e depois estruturá -los mais tarde. Pode até melhorar a destreza física e realmente ajudar a manuscrito.

Benefícios da digitação de toque para alguém que é disléxico

• A digitação de toque fornece treinamento fonético útil para crianças disléxicas

A digitação auxilia crianças disléxicas a quebrar palavras em sons menores. Isso pode ser realmente benéfico para ler e ortografia. A digitação de toque permite que uma criança disléxica desenvolva correlação de letra de som. Isso ensina uma criança que as cartas criam que soa. A digitação de toque também elimina a criança’é precisar fazer cartas. Isso permite que uma criança se concentre com mais eficácia nos sons e nos personagens que correspondem a eles.

Produtividade aprimorada

A concentração melhora e aumenta a produção. Eles serão capazes de ‘escrever’ mais rápido, às vezes até cinco vezes a velocidade de escrita normal. Isso economizará tempo e tornará o aprendizado muito mais fácil e agradável

Menos estressante nos exames

Isso significa que nas aulas ou nos exames, crianças com dislexia podem abaixar seus pensamentos no papel com mais facilidade porque não’É preciso se preocupar com como formar uma palavra no papel. Eles não’Temos que segurar uma caneta da maneira certa para deixar uma marca e eles não’Temos que fazer com que as letras e as palavras pareçam arrumadas ou espaçadas.

• A digitação de toque emprega aprendizado multissensorial e desenvolve memória muscular.

A digitação de toque é multissensorial, pois vincula a visão e a audição ao toque. O elemento tátil de pressionar as chaves ajuda a lembrar os sons que compõem palavras complicadas. A digitação de toque também desenvolve memória muscular, o que é muito útil ao aprender padrões de carta e ortografia.

Digitando na velocidade do pensamento

A digitação de toque ajuda uma criança a pensar livremente e digitar na velocidade do pensamento, pois aqui não é distração em ter que olhar para o teclado para caçar e bicar a chave correta. Fazer padrões familiares com os dedos começa a se tornar automático, para que eles comecem a soletrar palavras à vista e palavras comuns apenas lembrando o movimento de seus dedos no teclado.

A caligrafia bagunçada será eliminada

Usando um computador, indivíduos com dislexia podem digitar livremente, sem se preocupar com caligrafia ou erros confusos. Se eles aprenderam a toque adequadamente, eles estarão digitando com precisão, mal tendo que acertar a chave do backspace para corrigir seu trabalho. Outro grande bônus, é quando eles estão tentando permanecer focados em seus pensamentos.

Aumento da confiança

Existem muitas razões pelas quais a digitação de toque é a escolha certa para crianças com dislexia. Isso os ajuda a transformar seus pensamentos e idéias livremente em palavras, dando -lhes confiança e capacidade de se comunicar efetivamente.

Por que não fazer seu filho experimentar nosso curso de digitação de toque de avaliação gratuita de avaliação, onde você’Ganharei informações valiosas sobre seu filho’s Precisão de digitação atual e palavra por min de velocidade.

Não há obrigação de continuar e você receberá um relatório que descreverá o que seu filho’A velocidade de digitação será nos primeiros seis meses de participação de um centro de digitação da Searsol.